SchEvents

Παράλληλα βιωματικά Εργαστήρια (7) διοργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν  από εκπαιδευτικούς της 3ης εκπ.περ. Μεσσηνία; με θέμα: Συμπράξεις Ειδικής και Γενικής Αγωγής (Ειδικό Δ.Σ. Καλαμάτας -18ο Δ.Σ.Καλαμάτας-1ο Δ.Σ. Καλαμάτας-ΕΝΕΕΓΥΛ)“,  Φιλαναγνωσία: “Μεγαλόφωνη Ανάγνωση”- “Λογοτεχνία”(2), “Διαφοροποιημένη Διδασκαλία”, “Εργαστήριο Φυσικής” “Ευρωπαϊκά Προγράμματα”(2). Επίσης, στην Ολομέλεια, παρουσιάστηκαν ΄Φεστιβάλ Ρομποτικής Δ.Σ. Αρφαρών-Ασπροχώματος-Θουρίας στο Δ. Καλαμάτας”, “Υιοθεσία Σπόρων” από το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου-Τμήμα Γεωπονίας, Κινητή μονάδα Ψυχικής Υγείας Γ/Ν Καλαμάτας , ΕΚΦΕ Καλαμάτας. Η διοργάνωση διεξήχθη στο φιλόξενο χώρο του 18ου Δ.Σ. Καλαμάτας με την αμέριστη συμπαράσταση από το Σύλλογο Διδασκόντων και τη Διεύθυνση του Σχολείου.

Από τις 19 έως τις 24 Αυγούστου 2024 και στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ του σχολείου με Κωδικό 2023-1-ΕL01-KA121-SCH-000129483 ως διαπιστευμένο σχολείο με Κωδικό διαπίστευσης 2020-1-EL01-KA120-SCH-000094713 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική μετακίνηση τριών καθηγητριών του 6ου   Γυμνασίου Λάρισας στη Βαρκελώνη της Ισπανίας.

Οι καθηγήτριες:  κ. Καλφούντζου Σταυρούλα-Tεχνολόγος, η κ. Κουτσιώνα Άννα-καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας και η  κ. Πατσιατζή Δέσποινα-Θεολόγος συμμετείχαν στην επιμόρφωση που έγινε από τον φορέα Europass Teacher Academy με θέμα: “Web solutions for the classroom”. Στην επιμόρφωση συμμετείχαν, επίσης, εκπαιδευτικοί από την Ιταλία, τη  Ρουμανία και τη Σλοβακία.

Στόχος της επιμόρφωσης ήταν να αναπτύξουν οι εκπαιδευτικοί δεξιότητες και πρακτικές μέσω των οποίων θα βελτιωθεί ο τρόπος διδασκαλίας τους στην τάξη αφουγκραζόμενοι την νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα όπου οι Nέες Tεχνολογίες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι.

Κύριοι στόχοι της επιμόρφωσης ήταν:

1. Η εκμάθηση και χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων και πλατφορμών που διευκολύνουν τη διαδικτυακή διδασκαλία και τη συνεργατική μάθηση.
2. Η ανάπτυξη και εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών μεθόδων με τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών, που μπορούν να ενισχύσουν τη διδασκαλία και να εμπλουτίσουν την εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών.
3. Η δημιουργία συνεργασιών με σχολεία και εκπαιδευτικούς φορείς άλλων χωρών για την ανταλλαγή καλών πρακτικών και τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
4. Η προώθηση της ενσωμάτωσης των νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική καθημερινότητα, τόσο εντός όσο και εκτός της σχολικής αίθουσας.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχoυσες εκπαιδευτικοί είχαν  την ευκαιρία να εξερευνήσουν και να μάθουν νέες web-based λύσεις και εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη βελτίωση της διδασκαλίας και της αλληλεπίδρασης με τους μαθητές. Μέσα από πρακτικές ασκήσεις και εργασίες σε ομάδες τόσο στον χώρο του φορέα όσο και βιωματικά στο χώρο του Εθνικού Μουσείου Τέχνης της Καταλονίας – MNAC , οι εκπαιδευτικοί πήραν νέες ιδέες για την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στα μαθήματά τους. Έμαθαν πώς να χρησιμοποιούν λογισμικό, πλατφόρμες και εφαρμογές για να επικοινωνούν, να διαχειρίζονται ομάδες, να προωθούν τη συνεργασία και να κάνουν το μάθημα πιο ελκυστικό για τους μαθητές. Επιπλέον, είχαν την ευκαιρία να βιώσουν πώς μπορεί να ενισχυθεί η μάθηση με τη χρήση τεχνολογικών παιχνιδιών και κουίζ.

Οι συμμετέχουσες αντάλλαξαν, επίσης, απόψεις και εμπειρίες με συναδέλφους τους από άλλες χώρες, ενισχύοντας έτσι την διαπολιτισμική κατανόηση και συνεργασία. Το πρόγραμμα περιελάμβανε, τέλος, εκτός από τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες και επισκέψεις σε μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς και μουσεία. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά έργα του Γκαουντί όπως την εκκλησία Sagrada Familia , το Casa Batllo, και το Πάρκο Guell, να περιηγηθούν στην Γότθικη Συνοικία και τον Λόφο του Montjuïc και να επισκεφτούν το ενυδρείο της πόλης. Επισκέφτηκαν, επίσης, το Εθνικό Μουσείο Τέχνης της Καταλονίας – MNAC που προσφέρει μια εκτενή και περίπλοκη άποψη έργων τέχνης από τον 12ο  ως τον 20ο  αιώνα και μια  εξαιρετική συλλογή από ρωμαικές εκκλησιαστικές ζωγραφιές, που θεωρείται η πληρέστερη στον κόσμο.

Η μετακίνηση Erasmus με θέμα "Web Solutions for the Classroom" αποτελεί μέρος μιας σειράς πρωτοβουλιών του 6ου  Γυμνασίου Λάρισας για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης μέσω της χρήσης Νέων Τεχνολογιών και την Δια βίου εκπαίδευση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου.

Η εμπειρία αυτή απέδειξε για ακόμη μία φορά τη σημασία της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και κατάρτισης των εκπαιδευτικών, αλλά και τη δυναμική των συνεργασιών σε ευρωπαϊκό επίπεδο και θα μοιραστεί με τα εργαλεία επικοινωνίας του σχολείου ώστε να συμβάλλει ουσιαστικά στη διάδοση της αποκτηθείσας γνώσης  και στην ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών.

Με εξαιρετική επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 10 Σεπτεμβρίου, στο 7ο ΕΠΑΛ Λάρισας, η βιωματική επιμορφωτική ημερίδα μαθηματικών με θέμα «Εξελίσσοντας τη Διδασκαλία των Μαθηματικών: Από τον Σχεδιασμό στην Πράξη». Η εκδήλωση, η οποία απευθυνόταν κυρίως στους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, είχε ως στόχο την εξερεύνηση νέων μεθόδων και πρακτικών που μπορούν να ενισχύσουν τη μαθησιακή διαδικασία και να εμπλουτίσουν την εμπειρία των μαθητών.
Η ημερίδα υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Σχολικού Συμβούλου Μαθηματικών κ. Κωνσταντίνου Μπουραζάνα και την πολύτιμη υποστήριξη της διεύθυνσης του σχολείου, με ιδιαίτερη συμβολή του υποδιευθυντή και Μαθηματικού κ. Δημητρίου Δάσιου.
Η ημερίδα, με τις καινοτόμες προτάσεις της, άνοιξε νέους ορίζοντες στη διδασκαλία των Μαθηματικών, αναδεικνύοντας τη σημασία της μαθηματικής σκέψης και δημιουργικότητας για την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί, με την αφοσίωσή τους, συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης, αποδεικνύοντας ότι η συνεργασία και η επιμόρφωση αποτελούν απαραίτητες προϋποθέσεις για την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας των μαθητών
Η επιτυχία της ημερίδας επισφραγίστηκε από τα βιωματικά σεμινάρια που υλοποιήθηκαν από τους έμπειρους μαθηματικούς κ. Βασιλική Γκαλίτσιου από το 2ο Γυμνάσιο Τυρνάβου, κ. Αβραάμ Ζιώγα και κ. Απόστολο Νασίκα από το Πειραματικό Γυμνάσιο και Λύκειο Λάρισας αντίστοιχα.
Οι εισηγήσεις και τα εργαστήρια που πραγματοποιήθηκαν ήταν ιδιαίτερα διαδραστικά και προσέφεραν στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να ανταλλάξουν ιδέες και να αναπτύξουν νέες δεξιότητες.
Χαιρετισμό στην εκδήλωση απηύθυναν η κ. Άρτεμις Παπαδημητρίου, Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας Θεσσαλίας, και ο κ. Νικόλαος Ζέρβας, αναπληρωτής Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, οι οποίοι τόνισαν τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και την ανάγκη για καινοτομία στη διδασκαλία των μαθηματικών.

Την περίοδο 24/04/2024 έως 28/04/2024 πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή 20 εκπαιδευτικών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας η δεύτερη κινητικότητα για επιμόρφωση προσωπικού στο Παρίσι στο πλαίσιο Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS+ 2023, ΚΑ121 του τομέα σχολικής εκπαίδευσης που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και ελέγχεται από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών.

Η επιμορφωτική δράση με τίτλο ‘Innovation in EdTech: Using digital technologies in education to enhance teaching and learning’, περιελάμβανε θεωρητικό όσο και πρακτικό μέρος.

Διαβάστε περισσότερα εδώ: Ψηφιακές τεχνολογίες και Δεξιότητες του 21ου αιώνα

Οικολογικά Σχολεία – Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου για τη σχολική χρονιά 2023-2024 έγινε μέλος του δικτύου των Οικολογικών Σχολείων, πραγματοποιώντας σημαντικές δράσεις που αφορούν τόσο την προστασία του περιβάλλοντος όσο και την ενίσχυση της έννοιας του «Ενεργού Πολίτη» στους μαθητές. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, προάγονται οι κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες, ενισχύοντας την υπευθυνότητα και την ευαισθητοποίηση απέναντι στα κοινά.

Ο στόχος του προγράμματος είναι να ενημερώσει, να εκπαιδεύσει και να αλλάξει τη στάση των μαθητών σχετικά με περιβαλλοντικά ζητήματα. Μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες λήψης αποφάσεων, σχεδιασμού και εφαρμογής δράσεων, τα σχολεία θα γίνουν πιο βιώσιμα. Το πρόγραμμα εστιάζει σε βασικές θεματικές, όπως το νερό, η ενέργεια, τα απορρίμματα και η σχολική αυλή, δουλεύοντας τόσο σε θεωρητικό και παιδαγωγικό επίπεδο όσο και σε πρακτικό.

Τα οικολογικά σχολεία αποτελούν ένα αναγνωρισμένο παγκόσμιο πρόγραμμα που προάγει την περιβαλλοντική εκπαίδευση και την αειφορία. Μέσα από αυτό, οι μαθητές ενημερώνονται και εκπαιδεύονται για θέματα βιωσιμότητας, συνδυάζοντας τη θεωρητική γνώση με πρακτικές δράσεις τόσο στο σχολικό όσο και στο ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο. Το πρόγραμμα καθοδηγεί τα σχολεία προς την υιοθέτηση βιώσιμων πρακτικών, ενσωματώνοντας τις αρχές της αειφορίας στην καθημερινή λειτουργία τους και προωθώντας τη συμμετοχή των μαθητών σε ουσιαστικές περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες.

Το σχέδιο δράσης «Οικολογικά Σχολεία» υλοποιήθηκε σε συνεργασία όλης της Εκπαιδευτικής Κοινότητας, άλλων σχολείων στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning με τίτλο “Detectkids in action!#skillslabs, τον Δήμο Τυρνάβου, την Οργανωτική Ομάδα Εθελοντών “Let's do it Greece’’,  το European School Radio, το Σύλλογο Γονέων, Κηδεμόνων, Κέντρο Υγείας Τυρνάβου και Σύλλογος Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων του Νομού Πέλλας.

Οικολογικά Σχολεία – Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης για τη σχολική χρονιά 2023-2024 εντάχθηκε στο δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων, υλοποιώντας σημαντικές περιβαλλοντικές δράσεις που δεν συμβάλλουν μόνο στην προστασία του περιβάλλοντος, αλλά ενισχύουν και την έννοια του «Ενεργού Πολίτη» στους/στις μαθητές/τριες. Μέσα από αυτές τις πρωτοβουλίες, αναπτύσσονται οι κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες, καλλιεργώντας την υπευθυνότητα και την ευαισθητοποίηση προς τα κοινά ζητήματα.

Το σχέδιο δράσης με τίτλο "Μικρές Πράξεις ... Μεγάλης Αξίας" στοχεύει στην ενημέρωση, εκπαίδευση και αλλαγή της στάσης όλων των μαθητών/τριών σχετικά με τα περιβαλλοντικά θέματα μέσω της συγκρότησης περιβαλλοντικής επιτροπής και των συμμετοχικών διαδικασιών, που περιλάμβαναν τη λήψη αποφάσεων, το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση των δράσεων. Το πρόγραμμα συνδέεται με το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου και τα γνωστικά αντικείμενα, γλώσσα, μαθηματικά, φυσική, εικαστικά, τεχνολογία και εστιάζει σε σημαντικά θέματα καθημερινότητας, όπως η κλιματική αλλαγή, καθαρισμός πάρκου, ανακύκλωση, μείωση χρήσης πλαστικού, δεντροφύτευση, φύτευση λουλουδιών και αρωματικών φυτών στο σχολικό κήπο, ορθολογική χρήση νερού, θαλάσσια ρύπανση, διατροφή με μικρό Οικολογικό αποτύπωμα συνδυάζοντας θεωρητική εκπαίδευση με πρακτική εφαρμογή.

Τα οικολογικά σχολεία αποτελούν ένα αναγνωρισμένο διεθνές πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, το οποίο έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους/τις μαθητές/τριες σχετικά με την αειφορία, μέσω της σχολικής μελέτης και δράσης, τόσο εντός τάξης όσο και εκτός σχολείου. Το πρόγραμμα καθοδηγεί τα σχολεία στην πορεία τους προς τη βιωσιμότητα, προσφέροντάς τους ένα δομημένο πλαίσιο για να ενσωματώσουν τις αξίες της αειφορίας σε κάθε πτυχή της σχολικής καθημερινότητας και ζωής.

Το σχέδιο δράσης «Οικολογικά Σχολεία» υλοποιήθηκε σε συνεργασία, όλης της Εκπαιδευτικής Κοινότητας, άλλων σχολείων στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning με τίτλο “Detectkids in action!#skillslabs,  τον Δήμο Θεσσαλονίκης, τον Ελληνικό Γεωργικό Οργανισμό-ΔΗΜΗΤΡΑ & Σώμα Ελλήνων Προσκόπων & το ΑΠΘ (συνεργαζόμενοι φορείς), την Οργανωτική Ομάδα Εθελοντών “Let's do it Greece’’,  το European School Radio, το Σύλλογο Γονέων, Κηδεμόνων, Φίλων & Ατόμων με Αναπηρία Δυτικής Θεσσαλονίκης «Μέριμνα Ζωής» μέσω 5ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Ευκαρπίας, Θεσσαλονίκη και το Εργαστήρι Παραδοσιακού Χορού Δασκάλων & Νηπιαγωγών Θεσσαλονίκης

Επιμέλεια άρθρου: Μπαντά Παναγιώτα

Προϊσταμένη

2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης

Απονομή Βραβείου

Το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης βραβεύτηκε με eTwinning National Quality Label για το έργο με τίτλο: "The way to sustainability" από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης της δράσης eTwinning. Το έργο εστίασε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, υλοποιώντας ποικίλες δραστηριότητες και δράσεις με θέμα την καλλιέργεια διαπολιτισμικής γνωριμίας μεταξύ τους με κοινό αντικείμενο την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης. Τα θετικά του σημεία είναι: η συλλογή των τελικών προϊόντων που δημιουργήθηκαν μέσα από τη συνεργασία των σχολείων (e-book, ποιήματα, παρουσιάσεις, φωτογραφικό υλικό), την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών στο θέμα του έργου (πχ. online meetings, παιχνίδια, ο εορτασμός παγκόσμιων ημερών, τραγούδια), την ενεργοποίηση των μαθητών/τριών σε διακρατικές ομάδες με διάφορες μορφές επικοινωνίας και συνεργασίας, αξιοποιώντας τα εργαλεία του twinspace και την αξιολόγηση και διάχυση του έργου.
Η επιτυχία του έργου βασίστηκε στην άψογη συνεργασία όλων, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών/τριών, των εταίρων, των γονέων και των φορέων που συμμετείχαν.

Απονομή Βραβείου!

Το 6ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου βραβεύτηκε για το έργο "The way to sustainability" από την πλατφόρμα eTwinning, που ενθαρρύνει τη συνεργασία σχολείων από διαφορετικές χώρες. Το έργο αυτό εστίασε στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των μαθητών. Τα παιδιά συμμετείχαν σε διάφορες δράσεις, όπως η δημιουργία e-book, ποιημάτων και παρουσιάσεων, ενώ παράλληλα γνώρισαν άλλες κουλτούρες. Η επιτυχία του έργου βασίστηκε στη συνεργασία όλων, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών, των δασκάλων και των γονιών.

H Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το συνεργατικό eTwinning  έργο ”This is me. What about you? απονεμήθηκε στην ομάδα eTwinning  του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ιλίου

Congratulations! You have been awarded the eTwinning National Quality Label for your participation in the project “This is me. What about you?”.

Ένα πολύ ενδιαφέρον έργο και μια προσπάθεια να ενθαρρύνουμε  τους μαθητές μας να προσεγγίσουν πολύτιμες έννοιες και δεξιότητες που ενσωματώνονται σε διάφορα διδακτικά αντικείμενα ώστε να παρουσιάσουν τον εαυτό τους, τον τόπο από τον οποίο προέρχονται, τα ήθη-έθιμα και τις συνήθειές τους, το σχολείο τους και τις προτιμήσεις τους.

Συνεχίζουμε με καινούρια Ευρωπαϊκά προγράμματα , δημιουργώντας ένα περιβάλλον μάθησης σύγχρονο και ισότιμο με τις υπόλοιπες χώρες της Ευρώπης.

To Νηπιαγωγείο Κοκκωνίου με τις εκπαιδευικές δράσεις που ανέπυξε το σχολικό έτος 2023-24 πέτυχε να υλοποιήσει το στόχο του,  να αποκτήσει τα  χαρακτηριστικά ενός αειφόρου σχολείου. Συνεχίζουμε όλοι μαζί την προσπάθεια προσανατολισμού του Νηπιαγωγείου μας προς την αειφορία!