Νέα της εκπαίδευσης

«Πολύτιμο κρίκο στην αλυσίδα ζωής» αποτελεί για την διετία 2024 – 2025 το 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Βόλου. Το σχολείο  έδωσε το δικό του παρόν στο «ραντεβού» αυτό, τον Ιούνιο του 2024 με τη συμμετοχή της Διευθύντριας του σχολείου κ. Σοφία Κανταράκη και τις καθηγήτριες κ. Μαρία – Χριστίνα Μαυρογιώργου και κ. Παναγιώτα Χριστογιάννη, στο πρόγραμμα Organmeetings. Πρόκειται για το ενημερωτικό πρόγραμμα, που υλοποιείται από τον Ελληνικό Οργανισμό Μεταμοσχεύσεων (ΕΟΜ) και το Ίδρυμα Ωνάση, με την υποστήριξη του Ωνάσειου Καρδιοχειρουργικού Κέντρου (ΩΚΚ), το οποίο ξεκίνησε το 2023 και από τότε το «ραντεβού ζωής» δίνεται τρεις φορές τον χρόνο. Η συμμετοχή όλων των οργανισμών και φορέων στο πρόγραμμα Organmeetings πιστοποιεί την προσήλωσή μας στις αρχές και τις αξίες της ομαδικής κοινωνικής ευθύνης και τη βούλησή μας να συμβάλουμε στην ενίσχυση της δημόσιας υγείας.

Η κινητήρια δύναμη που ενεργοποιεί τα Organmeetings δεν είναι άλλη από την ανάδειξη της σπουδαιότητας που έχει η σωστή εκπαίδευση και ενημέρωση για το εξαιρετικά κρίσιμο ζήτημα των μεταμοσχεύσεων και της δωρεάς οργάνων. Ένα θέμα που μας αφορά άμεσα όλες και όλους.

Ποιος θα μπορούσε να δωρίσει όργανα προς μεταμόσχευση; Πώς επιλέγονται οι κατάλληλοι λήπτες για κάθε όργανο και πώς αυτό γίνεται με τρόπο δίκαιο; Πώς μπορώ να αποκτήσω την κάρτα δωρητή οργάνων; Τι είναι το εμπόριο οργάνων και γιατί δεν συμβαίνει στην Ελλάδα και την Ευρώπη; Εύλογες απορίες που προκύπτουν όταν ξεκινά μια συζήτηση για τη δωρεά οργάνων, αλλά και στερεότυπα που εξακολουθούν να αναπαράγονται εσφαλμένα, γίνονται αντικείμενο μιας διαφωτιστικής παρουσίασης και βρίσκουν τις απαντήσεις τους μέσα από τα σεμινάρια των Organmeetings, εκεί όπου η γνώση και η ενημέρωση συναντούν τη δεύτερη ευκαιρία στη ζωή.

Στα πλαίσια της διαπίστευσης για το Erasmus+ και της Δράσης Κινητικότητας ΚΑ121,  δύο εκπαιδευτικοί του 7ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου παρακολούθησαν επιμόρφωση με θέμα "Peer Bullying" στο Ινστιτούτο Cekdev, στην Αττάλεια της Τουρκίας.

Οι εκπαιδευτικοί μας ήρθαν σε επαφή με εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης και με γνώμονα την ανάπτυξη του επαγγελμάτικού τους προφίλ ενίσχυσαν  τις παρακάτω γνώσεις και  δεξιότητες, που θα αποτελέσουν τα μελλοντικά εργαλεία τους για την αποτελεσματική καταπολέμηση των φαινομένων βίας και εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον. Έτσι κατάφεραν να:

• Κατανοούν τις διαφορετικές μορφές, τα αίτια και τις συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού.
• Αναγνωρίζουν τα σημάδια του σχολικού εκφοβισμού και να αναπτύσσουν σχέδιο δράσης για την πρόληψη και την παρέμβαση σε τέτοιες καταστάσεις.
• Δημιουργούν μια θετική σχολική κουλτούρα και να προάγουν θετικές σχέσεις μεταξύ των μαθητών.
• Εφαρμόζουν στρατηγικές πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού, όπως η διδασκαλία αποτελεσματικής επικοινωνίας και δεξιοτήτων επίλυσης συγκρούσεων.
• Παρεμβαίνουν αποτελεσματικά στον σχολικό εκφοβισμό, συνεργαζόμενοι με μαθητές, γονείς και τη σχολική διοίκηση.
• Παρέχουν συμβουλευτική και υποστηρικτικές υπηρεσίες στους μαθητές που επηρεάζονται από τον εκφοβισμό.
• Εμπλέκουν την κοινότητα στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και να κατανοούν τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας.
• Παρακολουθούν την κατάσταση ώστε να διασφαλίζουν ότι ο εκφοβισμός έχει σταματήσει και να παρέχουν συνεχή υποστήριξη στους εμπλεκόμενους μαθητές.
• Αναπτύσσουν σχέδιο δράσης για εφαρμογή στα σχολεία και τις τάξεις τους.
• Κατανοούν τη σημασία της συνεχιζόμενης επαγγελματικής ανάπτυξης για την αποτελεσματική αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας επιλέχθηκε από το πρόγραμμα Plastic Clever Schools για να βραβευτεί και να χρηματοδοτηθεί ώστε να συνεχίσει την υλοποίηση δράσεων κατά των πλαστικών απορριμμάτων! Η επιτυχία αυτή αποτελεί αναγνώριση των προσπαθειών όλης της σχολικής κοινότητας και ιδιαίτερα των μαθητών μας, οι οποίοι με ζήλο και ενθουσιασμό συμμετέχουν σε όλες τις δράσεις του προγράμματος. Στόχος μας είναι να καλλιεργήσουμε στους μαθητές μας την αίσθηση της περιβαλλοντικής ευθύνης και να τους ενθαρρύνουμε να γίνουν ενεργοί πολίτες για έναν πιο πράσινο πλανήτη. "Κάθε μικρή πράξη μετράει: Ας μειώσουμε το πλαστικό στην καθημερινότητά μας."

Τελετή Απονομής Βραβείου «Ελένη Αρβελέρ»

Εργαστήριο Τεχνολογίας και Ρομποτικής Εκπαίδευσης ESA Education Primary School Teachers’ Technology and Robotics – 16 και 17 Ιανουαρίου 2025

Την προηγούμενη εβδομάδα παρακολουθήσαμε το Εργαστήριο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που διοργάνωσε το ESA Education Office – πρόγραμμα STEM.

https://blogs.sch.gr/32nipth/programmata/etwinning/kids-in-space_etwinning-2024-2025/

που ενσωματώνει κάποια από τα προγράμματα του Ευρωπαικού οργανισμού διαστήματος-Esa στις δράσεις του, για τα οποία μαθητές και μαθήτριες έλαβαν Πιστοποιητικά Συμμετοχής

Το εργαστήριο έλαβε χώρα από τις 16 έως τις 17 Ιανουαρίου 2025, στις εγκαταστάσεις του εργαστηρίου ηλεκτρονικής τεχνολογίας της ESA στο χώρο της ESEC στο Transinne του Βελγίου.
Τα εργαστήρια του εργαστηρίου ηλεκτρονικής τεχνολογίας χρησιμοποιούν μια σειρά εργαλείων εκπαιδευτικής τεχνολογίας στο πλαίσιο του διαστήματος για να επιτρέψουν στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς να εμπλέξουν και να εμπνεύσουν τους μαθητές τους σε θέματα STEM.
Η διάρκεια του εργαστηρίου ήταν 18 ώρες και το περιεχόμενο χωρίζεται σε δύο ημέρες:
Ημέρα 1
• Κατασκευή οχήματος εξερεύνησης
• Πλοηγηθείτε στον Άρη με ένα rover
• Ερευνώντας τον Άρη! Κατασκευάστε ένα rover με ένα τρυπάνι ως ωφέλιμο φορτίο
• Ερευνώντας τον Άρη! Βρείτε το κατάλληλο μέρος για να φτιάξετε ένα καταφύγιο
Ημέρα 2
• Εισαγωγή στο Scratch και Python
• Ξεκινώντας με το Astro Pi
• Το Astro Pi SenseHat
• Η κάμερα Astro Pi
• Διερεύνηση με κοντινό υπέρυθρο
• Παρουσίαση περιοδείας ESEC-Redu

Το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (https://isecurenet.sch.gr/portal/) προσκαλούν τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης, αλλά και τους γονείς των μαθητών/τριων των συμμετεχόντων στο Δίκτυο, Σχολικών μονάδων,  στην Πανελλαδική επιμορφωτική συνάντηση που θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή εκδήλωση επιμόρφωσης, σε συνεργασία με το Εργαστήριο Ψυχολογίας & Εκπαίδευσης του Παιδιού, ΨΥΧΗ, Τ.Ε.Π.Α.Ε., Α.Π.Θ.

 

τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 18.00- 19.30 μμ

 

στη Διεύθυνση:  https://minedu-primary.webex.com/meet/aparaske

 

με εισηγήτριες την κα Θεοδοσιάδου Σοφία Επικ. Καθηγήτρια, Εργαστήριο Ψυχολογίας & Εκπαίδευσης του Παιδιού-ΨΥΧΗ, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης, Α.Π.Θ., και κα Κολιούλη Φλώρα, Επικ. Καθηγήτρια, Εργαστήριο Ψυχολογίας & Εκπαίδευσης του Παιδιού-ΨΥΧΗ, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης, Α.Π.Θ. και θέμα:

"Κουλτούρες οθόνης: διερευνήσεις σε γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας".

Παρακαλούμε να ενημερωθούν οι σχολικές μονάδες αρμοδιότητάς σας, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης που συμμετέχουν στο Δίκτυο ως Πρεσβευτές και οι γονείς των μαθητών δια των σχολικών μονάδων.

Στο πλαίσιο συνεργασίας του European School Radio μαζί με το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο” για τρίτη συνεχόμενη χρονιά και με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 ανακοινώνουμε μία νέα δράση.

 

Μία δημιουργική καμπάνια ενημέρωσης, πρόκειται να πραγματοποιηθεί από τις 6 Φεβρουαρίου 2025 και για μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους, μέσω της οποίας οι μαθήτριες/ές των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ευαισθητοποιήσουν το κοινό, ακροατές και διαδικτυακούς ακολούθους, σχετικά με τους κινδύνους του Διαδικτύου.

 

Τρόπος συμμετοχής

Θα δημιουργήσετε τη δική σας σειρά Podcast, με ολιγόλεπτα επεισόδια, στις παρακάτω υποκατηγορίες της θεματολογίας “Τεχνολογία” που αφορούν στην Ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

Θεματικές

• Κοινωνικά Δίκτυα
  • Παραβίαση ιδιωτικότητας, εκφοβισμός, απάτες, επαφή με ψεύτικα προφίλ, μόνιμη διατήρηση περιεχομένου και εξάρτηση.
• Διαδικτυακός εκφοβισμός
  • Ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying) είναι η επαναλαμβανόμενη αποστολή απειλητικών ή υβριστικών μηνυμάτων, καθώς και η δημοσίευση φωτογραφιών ή βίντεο που έχουν ληφθεί χωρίς τη συγκατάθεση του παιδιού που εκφοβίζεται.
• Σερφάρω ηθικά και με κριτική σκέψη
  • Η κριτική σκέψη είναι σημαντική για την αξιολόγηση της αξιοπιστίας των πληροφοριών που συναντάμε, καθώς το Διαδίκτυο περιέχει τόσο αξιόπιστες όσο και αναξιόπιστες πηγές. Είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε και να αποφεύγουμε φαινόμενα όπως τα "clickbait" (προκλητικοί τίτλοι που παραπλανούν για να κερδίσουν κλικ) και τα "fake news" (ψευδείς ειδήσεις), καθώς και να διαχειριζόμαστε τη διαδικτυακή μας φήμη με υπευθυνότητα.
• Εθισμός στο Διαδίκτυο
  • Ο εθισμός στο διαδίκτυο σε παιδιά και εφήβους μπορεί να προκαλέσει απομόνωση, πτώση σχολικής επίδοσης, διαταραχές ύπνου και προβλήματα ψυχικής υγείας.
• Προστασία από κακόβουλα προγράμματα και κακόβουλους χρήστες
  • Οι κίνδυνοι από αδύναμους κωδικούς πρόσβασης περιλαμβάνουν κλοπή δεδομένων, απάτες, επιθέσεις brute force, διαρροή προσωπικών πληροφοριών και απώλεια πρόσβασης.
  • Οι κίνδυνοι από κακόβουλα προγράμματα και χρήστες περιλαμβάνουν κλοπή προσωπικών δεδομένων, μόλυνση συστημάτων με ιούς, επιθέσεις phishing και καταστροφή ή αλλοίωση αρχείων μέσω κακόβουλων λογισμικών.

 

Λεπτομέρειες για τη δομή του Podcast σας

Η σειρά σας θα πρέπει να έχει τουλάχιστον δύο επεισόδια, όποιας διάρκειας επιθυμείτε. Φροντίστε, όμως, όλα τα επεισόδια να έχουν την ίδια περίπου διάρκεια

• Ελάχιστος αριθμός επεισοδίων της σειράς: 2 επεισόδια
• Ελάχιστη διάρκεια κάθε επεισοδίου: 3 λεπτά

 

Προτάσεις για το περιεχόμενό σας

1. Για την αφίσα/banner

Μπορεί να κάνουμε Podcast, αλλά η εικόνα παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στην επικοινωνία και διάδοση. Η αφίσα της σειράς θα πρέπει να είναι απλή, να έχει χαρακτηριστικά αντικείμενα (λογότυπο ή εικονίδιο) και να κρατάει μία ενιαία γραμμή, σε κάθε επιμέρους αφίσα επεισοδίου. Η αφίσα μπορεί να σχεδιαστεί ψηφιακά, να είναι μία για όλη τη σειρά και σε κάθε επεισόδιο να αλλάζει είτε το χρώμα φόντου απλά προσθέτοντας το “Επεισόδιο 1:...” είτε να παραμένει ίδιο και να μπαίνει ο τίτλος του επεισοδίου. Εδώ θα πρέπει να λάβετε υπόψη ότι το κάθε επεισόδιο έχει τη δική του αφίσα, που να φαίνεται ότι είναι συνέχεια της κεντρικής αφίσας. Οι διαστάσεις θα πρέπει να είναι 1080Χ1080 px

 

1.  Για το σενάριο

Σχεδιάστε τι θέλετε να παρουσιάσετε και με ποιον τρόπο. Μελετήστε παρακάτω τους τύπους Podcast, που θα σας βοηθήσουν να στήσετε τη δική σας σειρά. Θέλετε να είναι συνεντεύξεις; Προτιμάτε να είναι μικρές ιστορίες βγαλμένες από τη φαντασία; Χωρίστε κατευθείαν σε επεισόδια ανάλογα με το περιεχόμενο κάθε φορά και χρησιμοποιήστε τεχνικές δημιουργικής γραφής για τη συγγραφή του σεναρίου. Πάντα να έχετε στο μυαλό σας ότι πρέπει να προσελκύσουν το ενδιαφέρον του ακροατή, να ακούνε τη σειρά σας επειδή ανυπομονούν για το επόμενο επεισόδιο.

 

1. Για τον ηχητικό σχεδιασμό του σποτ και των επεισοδίων

• Επιλέξτε ένα μουσικό κομμάτι χωρίς λόγια που αντιπροσωπεύει όλη τη σειρά και σκεφτείτε πώς μπορεί να γίνει ηχητικό σήμα. Ενδεχομένως, να χρειαστείτε ένα ηχητικό εφέ ακόμα που σηματοδοτεί την έναρξη ομιλίας μετά την ακρόαση του ηχητικού σήματος
• Το σποτ περιέχει απόσπασμα αυτού του κομματιού μαζί με μερικά λόγια ανακοίνωσης της σειράς. Μπορείτε να αναφέρετε το όνομα του σχολείου σας και το όνομα της σειράς μαζί με τη φράση “στο πλαίσιο της ραδιοφωνικής καμπάνιας ενημέρωσης για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 στο European School Radio”
• Μέρος του μουσικού κομματιού αυτό μαζί με το ηχητικό εφέ θα είναι για μερικά δευτερόλεπτα ως εισαγωγή στο κάθε επεισόδιο. Σκεφτείτε ότι είναι ο χαρακτηριστικός ήχος της σειράς σας και το κάθε επεισόδιο θα πρέπει να έχει μία μικρή εισαγωγή ηχητική που να θυμίζει ότι πρόκειται για τη δική σας σειρά.

 

Επικοινωνία του έργου σας

Τη σειρά σας θα πρέπει να την ανακοινώσετε στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης (Facebook, Instagram) κάνοντας tag το @EuropeanSchoolRadio και προσθέτοντας hashtag

#SaferInternetDay2025

Μπορείτε να κάνετε ανακοίνωση στην Κοινότητα, στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης αμέσως μόλις ολοκληρώσετε τη δημιουργία Podcast, μαζί με την αφίσα, το σποτ, αλλά και τις επόμενες φορές που θα ανεβάζετε επεισόδιο.

Προθεσμίες

Υποβολή φόρμας συμμετοχής: Μέχρι τις 6 Φεβρουαρίου 2025 θα πρέπει να έχετε κάνει δημιουργία Podcast στο European School Radio, μόνο όμως τη συμπλήρωση τίτλου, περιγραφής, λογοτύπου ή αφίσας και ηχητικού σποτ 30 δευτερολέπτων. Αμέσως μετά, δηλώστε μας εδώ τη συμμετοχή σας:

ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

 

Ανάρτηση επεισοδίων: Μέχρι τις 30 Απριλίου 2025 θα πρέπει να έχετε ανεβάσει τουλάχιστον δύο επεισόδια στη σειρά σας.

Υποστήριξη

support@europeanschoolradio.eu , +30 2310 013 735

Παράρτημα- Υποστηρικτικό υλικό

Οδηγίες δημιουργίας Podcast & Ανάρτησης Επεισοδίων

Μελετήστε τον Οδηγό Συμμετοχής του European School Radio: https://community.europeanschoolradio.eu/el/participationguide?section=podcast-2

Ενδεικτική σειρά Podcast

 “Την Ιλιά(ει)δα αλλιώς!” από το Γυμνάσιο Σκύδρας

https://europeanschoolradio.eu/el/podcast/7779

Παρουσίαση από την κ. Ηλιάνα Τεληγιαννίδου, Εκπαιδευτικό του Γυμνασίου Σκύδρας

https://www.youtube.com/live/P-X9Z1AQ8Pk?si=1PNriVTwOkjiEUtw&t=5160

 

Τύποι σειρών Podcast

1. Συνέντευξη

Ένα podcast συνέντευξης συνήθως περιλαμβάνει έναν ή δύο οικοδεσπότες που μιλούν με έναν ή περισσότερους καλεσμένους σε κάθε επεισόδιο. Απαιτείται αρκετή έρευνα και δεξιότητες επικοινωνίας για τη συνέντευξη, ώστε να αντληθούν ενδιαφέρουσες ιστορίες και πληροφορίες από τους καλεσμένους.

2. Μονόλογος (Σόλο podcast με σχολιασμό)

Ένας μόνο παρουσιαστής μιλά για όλο το επεισόδιο. Συχνά εστιάζει σε ένα συγκεκριμένο θέμα, παρέχοντας λεπτομερείς αναλύσεις ή προσωπικές απόψεις. Οι ακροατές συντονίζονται για να ενημερωθούν ή να ακούσουν τεκμηριωμένες απόψεις για πρόσφατα γεγονότα.

3. Panel - Εκπομπή με συζήτηση 2 ή περισσότερων εκφωνητών

Δύο ή περισσότεροι οικοδεσπότες συζητούν συγκεκριμένα θέματα με χιούμορ και εύστοχα σχόλια. Συχνά προσκαλούνται καλεσμένοι για να εμπλουτίσουν τη συζήτηση. Όταν οι συμμετέχοντες είναι περισσότεροι από δύο και η συζήτηση διαμορφώνεται σε πιο οργανωμένο πλαίσιο, το φορμάτ χαρακτηρίζεται ως "Στρογγυλό τραπέζι" ή "Πάνελ".

4. Ερευνητικά Podcast (Μη λογοτεχνική αφήγηση)

Αφηγηματικό στυλ εκπομπής, όπου ένας ή περισσότεροι οικοδεσπότες παρουσιάζουν μια ολόκληρη ιστορία ή ένα κεφάλαιο από μια ιστορία σε εξέλιξη. Αυτός ο τύπος podcast συχνά περιλαμβάνει δημοσιογραφική έρευνα ή αφηγείται αληθινά γεγονότα, όπως εγκλήματα, ιστορικές περιπτώσεις ή επιστημονικές ανακαλύψεις.

5. Θέατρο στο ραδιόφωνο (Αφήγηση μυθοπλασίας)

Ένας ή περισσότεροι παρουσιαστές αφηγούνται μια ιστορία σαν ηχητικό βιβλίο, ενώ συχνά συμμετέχουν και άλλοι που δραματοποιούν την αφήγηση. Η χρήση ηχητικών εφέ και πολυδιάστατου ήχου προσδίδει μια έντονα θεατρική εμπειρία.

 

 

 

 

 

 

 

 

Tο Τμήμα Εκπαίδευσης του CERN σε συνεργασία με την Οργανωτική Επιτροπή των σεμιναρίων για την Ελλάδα, αποτελούμενη από τους: Εμμανουήλ Τσεσμελή, Καθηγητή, Senior Physicist CERN και Υπεύθυνο του Γραφείου Διεθνών Σχέσεων του CERN, Δρ. Ραχήλ - Μαρία Αβραμίδου, φυσικό, ερευνήτρια στο CERN και την Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη, φυσικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οργανώνουν, για 15η χρονιά, δύο επιμορφωτικά σεμινάρια για 72 (36+36) καθηγητές κλάδων ΠΕ04, ΠΕ03, ΠΕ85 (πρώην: ΠΕ12.08) και ΠΕ86 (πρώην: ΠΕ19, ΠΕ20) όλης της χώρας, στην Ελληνική γλώσσα. Το πρώτο σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί από τις 24 Αυγούστου 2025 – 27 Αυγούστου 2025 και το δεύτερο 27 Αυγούστου 2025 – 30 Αυγούστου 2025, στις εγκαταστάσεις του CERN στη Γενεύη.

Οι αιτήσεις για την παρακολούθηση του σεμιναρίου πρέπει να υποβληθούν ηλεκτρονικά έως τις 28 Φεβρουαρίου 2025, ώρα: 15.00, στην διεύθυνση: https://forms.gle/MVSKgXzzmHBZs7a27

Οι συμμετέχοντες επιβαρύνονται μόνο με τα έξοδα μετάβασης και επιστροφής στην Γενεύη. Η διαμονή και διατροφή των συμμετεχόντων είναι χορηγία του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση.

Περισσότερες πληροφορίες για τα σεμινάρια στη συνημμένη ανακοίνωση, στη διεύθυνση: http://etsito.mysch.gr/ και από την κα. Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη στο e-mail: etsitop@otenet.gr

Σημαντικό: λόγω λάθους στη φόρμα google CERN:

• αν η απάντησή σας στην ερώτηση: "Έχετε ξαναπαρακολουθήσει προηγούμενα σεμινάρια στο CERN;" είναι "Όχι", στην επόμενη ερώτηση (που είναι κατά λάθος υποχρεωτική) γράψτε 2008 για να μπορέσετε να υποβάλετε την φόρμα

• Συμπληρώστε μόνο μία εκδήλωση από αυτές που προτίθεστε να πραγματοποιήσετε (όποια θεωρείτε πιθανότερη).

Αναλυτικότερα: HST-CERN 2025

ΕΞΕ - 4865 - 2025 - Επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδων ΠΕ04- ΠΕ03- ΠΕ85 & ΠΕ86 στο CERN

 

Για μια ακόμη φορά, οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του  4ου Δ.Σ. Πεύκης συμμετείχαν στο Πρόγραμμα  «Μake a Wish» συγκεντρώνοντας ένα αξιόλογο χρηματικό ποσό και συμβάλλοντας  στην πραγματοποίηση της ευχής ενός παιδιού.

Η αγάπη, η ευαισθητοποίηση  και η άμεση ανταπόκριση  όλων  μας εξέπληξαν θετικά !

Όσο υπάρχουν άνθρωποι οι ευχές θα πραγματοποιούνται και τα χαμόγελα των παιδιών θα πολλαπλασιάζονται!

Πολλά  συγχαρητήρια  στους μαθητές/τριες του σχολείου μας  που για μια ακόμη φορά μας έκαναν υπερήφανους με την ανιδιοτελή συνεισφορά τους!

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το παζάρι με είδη ένδυσης και υπόδησης στο σχολείο μας, μια πρωτοβουλία που αναδεικνύει τις αξίες της αλληλεγγύης και της κοινωνικής προσφοράς. Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί έμπρακτη απόδειξη του πώς η σχολική κοινότητα μπορεί να λειτουργήσει ως πυρήνας κοινωνικής συνοχής και αλληλοϋποστήριξης. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, όσοι μαθητές/τριες το επιθυμούσαν και με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων τους, έφεραν είδη ένδυσης και υπόδησης σε καλή κατάσταση, τα οποία διατέθηκαν σε συμμαθητές τους. Η ανταπόκριση ήταν μεγάλη, η συμμετοχή καθολική και ο ενθουσιασμός των παιδιών εμφανής. Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η υποστήριξη που λάβαμε από φίλους του σχολείου, οι οποίοι συνέβαλαν στην προσπάθειά μας με τις δικές τους προσφορές, αποδεικνύοντας πως η αλληλεγγύη δεν περιορίζεται στα στενά όρια της σχολικής κοινότητας. Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί μέρος των δράσεων κοινωνικής ευαισθητοποίησης του σχολείου μας και στοχεύει στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και του εθελοντισμού στους μαθητές μας. Παράλληλα, προωθεί την ιδέα της επαναχρησιμοποίησης και της βιώσιμης κατανάλωσης, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της δράσης και επιθυμούμε να συνεχίσουμε την υλοποίηση παρόμοιων πρωτοβουλιών που ενισχύουν τους δεσμούς της σχολικής μας κοινότητας και προάγουν τις αξίες της αλληλεγγύης και της κοινωνικής προσφοράς.

Για μια ακόμα φορά το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος - MAKE A WISH συγκεντρώνοντας ένα αξιολογότατο ποσό και για μια ακόμα φορά τα παιδιά μας μας εξέπληξαν με την ευαισθησία τους προς τον συνάνθρωπο.

Συγχαρητήρια στο μαθητή ΝΙΚΟ ΠΑΝΤΕΛΙΔΗ για την οργάνωση της δραστηριότητας αυτής του σχολείου και για τον προσωπικό χρόνο που αφιέρωσε για την πραγματοποίησή της. 

Συγχαρητήρια όμως και σε όλα τα παιδιά μας και τους εκπαιδευτικούς για την συνεισφορά τους.

Oι μαθητές του σχολείου μας άστραψαν στον διαγωνισμό SaferInternet4kids! Με ζωγραφιές που αποτυπώνουν τους κινδύνους του διαδικτύου, με κόμικς που ξεδιπλώνουν ιστορίες ασφαλούς πλοήγησης, τα παιδιά μας απέδειξαν πως η φαντασία τους δεν έχει όρια. Το δικό τους παραμύθι, ένα ταξίδι στον μαγικό κόσμο του διαδικτύου, μας υπενθυμίζει τη σημασία της γνώσης και της προσοχής. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες και να κατανοήσουν καλύτερα τον ψηφιακό κόσμο, αποκτώντας κριτική σκέψη και ψηφιακή υπευθυνότητα. Ευχαριστούμε θερμά τον διευθυντή μας που μας δίνει την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε τέτοιες πρωτοβουλίες, καλλιεργώντας στις νέες γενιές τις απαραίτητες δεξιότητες για να πλοηγούνται με ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο. !!!Η ασφάλεια στον κυβερνοχώρο είναι το θεμέλιο για μια υγιή ψηφιακή ζωή!!!

Σήμερα, στο πλαίσιο του προγράμματος Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, το Αριστοτέλειο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης έκανε ένα ακόμα βήμα προς την «κατάκτηση» της Ευρώπης! Με τη βοήθεια του Europe Direct Δήμου Θεσσαλονίκης και των εξαιρετικών εισηγητριών, της κας. Όλιας Παναγοπούλου, Επικεφαλής του Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Europe Direct, και της κας. Κατερίνας Ομουρίδου, Operations Project Coordinator του Europe Direct, οι μαθητές/τριές μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν τα μυστικά της Ευρωπαϊκής Ένωσης: πώς λειτουργεί, τι προσφέρει στους νέους, αλλά και γιατί είναι σημαντικό να είμαστε ευρωπαίοι πολίτες με άποψη!
Κι επειδή δεν μας αρκεί να μαθαίνουμε μόνο, οι μαθητές/τριές μας ανέλαβαν δράση! Οι Μαίρη Μπουρνάζου, Παναγιώτα Κωτίδου Λαγαρίας Νίκος και Μετρινός Σωτήρης, έκαναν τη δική τους παρουσίαση για την ΕΕ. Η συζήτηση που ακολούθησε «έφερε τα πάντα στο τραπέζι» – από την ιστορία της Ε.Ε. μέχρι το πώς μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά ως νέοι Ευρωπαίοι.
Στο Αριστοτέλειο Κολλέγιο πιστεύουμε πως το σχολείο είναι το πρώτο βήμα για την προετοιμασία ενημερωμένων και ενεργών πολιτών του αύριο. Επενδύουμε στην εξωστρέφεια, στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής ταυτότητας των μαθητών μας. Το μέλλον της Ευρώπης ανήκει σε αυτούς και εμείς φροντίζουμε να τους δώσουμε όλα τα εφόδια για να το διαμορφώσουν!

Ανακοινώνουμε τις προκηρύξεις των σχολικών διαγωνισμών Φυσικής/Φυσικών "Αριστοτέλης" για το Δημοτικό (Ε και Στ τάξη), Γυμνάσιο (Α, Β, και Γτάξη) και Λυκειο (Α΄και Β΄τάξη) οι οποίοι συμφωνα με τις αποφασεις του ΙΕΠ και του ΥΠΑΙΘΑ διενεργούνται με ευθύνη των σχολείων που δηλώνουν συμμετοχή μετα την αντίστοιχη προκήρυξη.

Δείτε ειδικότερα:

• Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών «Αριστοτέλης» 2024-25 για μαθητές και μαθήτριες Ε΄ και Στ΄ τάξης Δημοτικού
• Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024-25 για μαθητές και μαθήτριες Α΄, Β΄ κ Γ΄ τάξης Γυμνασίου
• Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024-25 για μαθητές και μαθήτριες Α΄ και Β΄ τάξης Λυκείου.

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» Α΄ και Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και η Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ) διοργανώνουν τον

Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024-25 

για μαθητές και μαθήτριες Α΄ και Β΄ τάξης Λυκείου.

Ο Διαγωνισμός αυτός αποσκοπεί στην ενίσχυση της γνώσης και της κατανόησης της Φυσικής από τους μαθητές και τις μαθήτριες σε όλη τη χώρα, με σεβασμό στην επιστημονική και ακαδημαϊκή δεοντολογία, την διαφάνεια και αξιοπιστία, τη συνέπεια και τον εθελοντισμό, χωρίς αναφορές ή εκδηλώσεις με οικονομικές ή εμπορικές παραμέτρους. Την κεντρική οργάνωση κι ευθύνη του Διαγωνισμού Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024-25 έχει η Κεντρική Οργανωτική Επιτροπή (ΚΟΕ) σε συνεργασία με την Επιστημονική Επιτροπή (ΕΕ) του Διαγωνισμού.

Για την τρέχουσα σχολική χρονιά  (2024-25):

Ο  Διαγωνισμός θα γίνει ενδοσχολικά στα σχολεία της χώρας και σε ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, που θα δηλώσουν συμμετοχή, την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025 (με δίωρη διάρκεια 12:00-14:00).

Στον Διαγωνισμό αυτό, οι μαθητές/τριες θα διαγωνιστούν - όπως και στο παρελθόν - τόσο σε θεωρητικά θέματα, όσο και σε πειραματικό πρόβλημα με επεξεργασία πραγματικών δεδομένων, καθώς καταβάλλεται προσπάθεια προσέγγισης (στο πλαίσιο της σχολικής ύλης) των θεμάτων των Διεθνών Ολυμπιάδων Φυσικής αλλά και επιχειρείται η δοκιμαστική εφαρμογή τέτοιων θεμάτων σε εξετάσεις.

Κατά τη διάρκεια των Διαγωνισμών, οι μαθητές/τριες θα πρέπει να έχουν μαζί τους υπολογιστή τσέπης, αλλά όχι κινητό τηλέφωνο του οποίου η κατοχή και χρήση απαγορεύεται.

H εξεταστέα ύλη είναι:

• για την Α΄ Λυκείου είναι η διδακτέα ύλη της Φυσικής Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου, η οποία προβλέπεται να έχει καλυφθεί, με βάση τα Προγράμματα Σπουδών ή τροποποιήσεις τους, έως την εβδομάδα του Διαγωνισμού.
• για την Β΄ Λυκείου η διδακτέα ύλη της Φυσικής Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου Γενικής Παιδείας και της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, η οποία προβλέπεται να έχει καλυφθεί, με βάση τα Προγράμματα Σπουδών ή τροποποιήσεις τους, έως την εβδομάδα του Διαγωνισμού, σε συνδυασμό με την ύλη της προηγούμενης τάξης.

Αν στα θέματα απαιτούνται μη διδαχθείσες ή μη διδακτέες έννοιες, αυτές θα περιγράφονται στις εκφωνήσεις.

Διαδικασία Βαθμολόγησης

Όλα τα γραπτά των μαθητών/τριών που θα λάβουν μέρος στον Διαγωνισμό θα βαθμολογηθούν από τους διδάσκοντες / τις διδάσκουσες, βάσει των επίσημων λύσεων και των οδηγιών βαθμολόγησης που θα αναρτηθούν στο site της ΕΕΦΕΕ, αμέσως μετά την λήξη του διαγωνισμού. Τα πέντε καλύτερα γραπτά κάθε τμήματος θα αποσταλούν στο Τμήμα Φυσικής του Ε.Κ.Π.Α. Οι λεπτομέρειες του τρόπου αποστολής των γραπτών θα περιγράφουν στις οδηγίες που θα σταλούν στα σχολεία για τη διαγωνιστική διαδικασία.

Σημειώνεται ότι ενδεικτικά θέματα προηγούμενων ετών, αντιπροσωπευτικά της φιλοσοφίας των θεμάτων των Διαγωνισμών είναι αναρτημένα με τις λύσεις τους στον διαδικτυακό τόπο www.eefee.gr (σε διασύνδεση με τον http://micro-kosmos.uoa.gr). Η μελέτη τους μπορεί να αποτελέσει μια προπαρασκευαστική φάση για τη συμμετοχή στο Διαγωνισμό.

Οργάνωση, επιτροπές, επικοινωνία, όροι συμμετοχής και βραβεία.

• Ο Διαγωνισμός διοργανώνεται από το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) [www.phys.uoa.gr] και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ) [www.eefee.gr] με την εποπτεία Επιστημονικής Επιτροπής (ΕΕ), η οποία αποτελείται από τους:

Έκτορα Νισταζάκη, Καθηγητή και Πρόεδρο του Τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ,

Γεώργιο Τόμπρα, Ομότιμο Καθηγητή του Τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ και Πρόεδρο του ΔΣ της ΕΕΦΕΕ, και

Γεώργιο Θ. Καλκάνη, Ομότιμο Καθηγητή Φυσικής και Εκπαιδευτικών Ψηφιακών Τεχνολογιών του ΕΚΠΑ.

• Την κεντρική οργάνωση και τον εκπαιδευτικό συντονισμό του διαγωνισμού έχει, σε συνεργασία με την ΕΕ, η Κεντρική Οργανωτική Επιτροπή (ΚΟΕ), μέλη της οποίας είναι οι:

Δημήτρης Γιαννάκος, Φυσικός, συνταξιούχος Εκπαιδευτικός Μ.Ε.

Δρ Αλέξανδρος Κατέρης, Φυσικός, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών ΔΔΕ Ανατ. Αττικής

Δρ Γεώργιος Πολυζώης, Φυσικός, Διευθυντής 2ου ΓΕΛ Χαϊδαρίου

Δρ Ευάγγελος Προσαλέντης, Φυσικός, ΕΔΙΠ Τμήματος Φυσικής ΕΚΠΑ

Δρ Παναγιώτης Τσάκωνας, Φυσικός, ΕΔΙΠ Τμήματος Πληροφορικής Πανεπιστημίου Πειραιά

Ανέστης Χατζηιωακειμίδης, Φυσικός, Εκπαιδευτικός Μ.Ε.

• Σημειώνεται ότι όλες οι διαδικασίες και δράσεις του Διαγωνισμού Φυσικής «Αριστοτέλης» είναι:
• μη κερδοσκοπικές και, συνεπώς, ούτε εισπράττονται από κανέναν χρήματα, ούτε προβλέπονται αμοιβές για οποιονδήποτε υπεύθυνο ή συνεργάτη,
• δεν έχουν χαρακτήρα διαφημιστικό, προπαγανδιστικό, προσηλυτιστικό, έμφυλων διακρίσεων, προώθησης αυταρχικών, ρατσιστικών ή ξενοφοβικών νοοτροπιών και μη σεβασμού της διαφορετικότητας,
• είναι συμβατοί με τις αρχές της σύγχρονης εκπαίδευσης και συνεπείς με τα ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών και προβάλλουν γνώσεις ουσιαστικές, σύγχρονες και επιστημονικά ακριβείς, εμπλουτίζοντας και διευρύνοντας με τρόπο δημιουργικό τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου.
• Οι δύο φορείς διοργάνωσης αναλαμβάνουν όλη τη διαδικασία υλοποίησης του διαγωνισμού και θα διασφαλίσουν τα προσωπικά δεδομένα και τα πνευματικά δικαιώματα των δημιουργών, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
  • Κατά την διεξαγωγή του διαγωνισμού διασφαλίζεται η προστασία των προσωπικών δεδομένων όλων των μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και γονέων/κηδεμόνων (βάσει της ελληνικής και ευρωπαϊκής νομοθεσίας, Ν. 4624/2019, Γενικός Κανονισμός 2016/679 για την Προστασία Δεδομένων-GDPR).
• Προβλέπονται διαδικασίες αποτίμησης του διαγωνισμού που θα συνοδεύονται από εργαλεία αξιολόγησης που θα απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες.
• Οι δύο φορείς διοργάνωσης δεν προτίθενται να δημοσιεύσουν έργα των μαθητών/τριών.

Για πληροφορίες και ερωτήματα σχετικές με τα διαδικαστικά θέματα του διαγωνισμού μπορείτε να αποστέλλετε email  στην ηλεκτρονική διεύθυνση aristotelis.eefee@gmail.com

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και η Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ) διοργανώνουν τον

Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024-25 

για μαθητές και μαθήτριες Α΄, Β΄ κ Γ΄ τάξης Γυμνασίου

Ο Διαγωνισμός αποσκοπεί στην ενίσχυση της γνώσης και της κατανόησης της Φυσικής από τους μαθητές και τις μαθήτριες σε όλη τη χώρα, με σεβασμό στην επιστημονική και ακαδημαϊκή δεοντολογία, την διαφάνεια και αξιοπιστία, τη συνέπεια και τον εθελοντισμό, χωρίς αναφορές ή εκδηλώσεις με οικονομικές ή εμπορικές παραμέτρους. Την κεντρική οργάνωση κι ευθύνη του Διαγωνισμού Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024-25 έχει η Κεντρική Οργανωτική Επιτροπή (ΚΟΕ) σε συνεργασία με την Επιστημονική Επιτροπή (ΕΕ) του Διαγωνισμού.

Για την τρέχουσα σχολική χρονιά  (2024-25):

Ο  Διαγωνισμός θα γίνει ενδοσχολικά στα σχολεία της χώρας και σε ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, που θα δηλώσουν συμμετοχή, την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025 (με δίωρη διάρκεια 12:00-14:00).

Στον Διαγωνισμό αυτό, οι μαθητές/τριες θα διαγωνιστούν - όπως και στο παρελθόν - τόσο σε θεωρητικά θέματα, όσο και σε πειραματικό πρόβλημα με επεξεργασία πραγματικών δεδομένων, καθώς καταβάλλεται προσπάθεια προσέγγισης (στο πλαίσιο της σχολικής ύλης) των θεμάτων των Διεθνών Ολυμπιάδων Φυσικής αλλά και επιχειρείται η δοκιμαστική εφαρμογή τέτοιων θεμάτων σε εξετάσεις.

Κατά τη διάρκεια των Διαγωνισμών, οι μαθητές/τριες θα πρέπει να έχουν μαζί τους υπολογιστή τσέπης, αλλά όχι κινητό τηλέφωνο του οποίου η κατοχή και χρήση απαγορεύεται.

• H εξεταστέα ύλη για κάθε τάξη είναι η διδακτέα ύλη της Φυσικής Γυμνασίου της τάξης αυτής η οποία προβλέπεται να έχει καλυφθεί, με βάση τα Προγράμματα Σπουδών ή τροποποιήσεις τους, έως την εβδομάδα του Διαγωνισμού, σε συνδυασμό με την ύλη των προηγούμενων τάξεων. Αν στα θέματα απαιτούνται μη διδαχθείσες ή μη διδακτέες έννοιες, αυτές θα περιγράφονται στις εκφωνήσεις.

Διαδικασία Βαθμολόγησης

Όλα τα γραπτά των μαθητών/τριών που θα λάβουν μέρος στον Διαγωνισμό θα βαθμολογηθούν από τους διδάσκοντες / τις διδάσκουσες, βάσει των επίσημων λύσεων και των οδηγιών βαθμολόγησης που θα αναρτηθούν στο site της ΕΕΦΕΕ, αμέσως μετά την λήξη του διαγωνισμού. Τα πέντε καλύτερα γραπτά κάθε τμήματος θα αποσταλούν στο Τμήμα Φυσικής του Ε.Κ.Π.Α. Οι λεπτομέρειες του τρόπου αποστολής των γραπτών θα περιγράφουν στις οδηγίες που θα σταλούν στα σχολεία για τη διαγωνιστική διαδικασία.

Σημειώνεται ότι ενδεικτικά θέματα προηγούμενων ετών, αντιπροσωπευτικά της φιλοσοφίας των θεμάτων των Διαγωνισμών είναι αναρτημένα με τις λύσεις τους στον διαδικτυακό τόπο www.eefee.gr (σε διασύνδεση με τον http://micro-kosmos.uoa.gr). Η μελέτη τους μπορεί να αποτελέσει μια προπαρασκευαστική φάση για τη συμμετοχή στο Διαγωνισμό.

Οργάνωση, επιτροπές, επικοινωνία, όροι συμμετοχής και βραβεία.

• Ο Διαγωνισμός διοργανώνεται από το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) [www.phys.uoa.gr] και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ) [www.eefee.gr] με την εποπτεία Επιστημονικής Επιτροπής (ΕΕ), η οποία αποτελείται από τους:

Έκτορα Νισταζάκη, Καθηγητή και Πρόεδρο του Τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ,

Γεώργιο Τόμπρα, Ομότιμο Καθηγητή του Τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ και Πρόεδρο του ΔΣ της ΕΕΦΕΕ, και

Γεώργιο Θ. Καλκάνη, Ομότιμο Καθηγητή Φυσικής και Εκπαιδευτικών Ψηφιακών Τεχνολογιών του ΕΚΠΑ.

• Την κεντρική οργάνωση και τον εκπαιδευτικό συντονισμό του διαγωνισμού έχει, σε συνεργασία με την ΕΕ, η Κεντρική Οργανωτική Επιτροπή (ΚΟΕ), μέλη της οποίας είναι οι:

Δημήτρης Γιαννάκος, Φυσικός, συνταξιούχος Εκπαιδευτικός Μ.Ε.

Δρ Αλέξανδρος Κατέρης, Φυσικός, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών ΔΔΕ Ανατ. Αττικής

Δρ Γεώργιος Πολυζώης, Φυσικός, Διευθυντής 2ου ΓΕΛ Χαϊδαρίου

Δρ Ευάγγελος Προσαλέντης, Φυσικός, ΕΔΙΠ Τμήματος Φυσικής ΕΚΠΑ

Δρ Παναγιώτης Τσάκωνας, Φυσικός, ΕΔΙΠ Τμήματος Πληροφορικής Πανεπιστημίου Πειραιά

Ανέστης Χατζηιωακειμίδης, Φυσικός, Εκπαιδευτικός Μ.Ε.

• Σημειώνεται ότι όλες οι διαδικασίες και δράσεις του Διαγωνισμού Φυσικής «Αριστοτέλης» είναι:
• μη κερδοσκοπικές και, συνεπώς, ούτε εισπράττονται από κανέναν χρήματα, ούτε προβλέπονται αμοιβές για οποιονδήποτε υπεύθυνο ή συνεργάτη,
• δεν έχουν χαρακτήρα διαφημιστικό, προπαγανδιστικό, προσηλυτιστικό, έμφυλων διακρίσεων, προώθησης αυταρχικών, ρατσιστικών ή ξενοφοβικών νοοτροπιών και μη σεβασμού της διαφορετικότητας,
• είναι συμβατοί με τις αρχές της σύγχρονης εκπαίδευσης και συνεπείς με τα ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών και προβάλλουν γνώσεις ουσιαστικές, σύγχρονες και επιστημονικά ακριβείς, εμπλουτίζοντας και διευρύνοντας με τρόπο δημιουργικό τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου.
• Οι δύο φορείς διοργάνωσης αναλαμβάνουν όλη τη διαδικασία υλοποίησης του διαγωνισμού και θα διασφαλίσουν τα προσωπικά δεδομένα και τα πνευματικά δικαιώματα των δημιουργών, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
  • Κατά την διεξαγωγή του διαγωνισμού διασφαλίζεται η προστασία των προσωπικών δεδομένων όλων των μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και γονέων/κηδεμόνων (βάσει της ελληνικής και ευρωπαϊκής νομοθεσίας, Ν. 4624/2019, Γενικός Κανονισμός 2016/679 για την Προστασία Δεδομένων-GDPR).
• Προβλέπονται διαδικασίες αποτίμησης του διαγωνισμού που θα συνοδεύονται από εργαλεία αξιολόγησης που θα απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες.
• Οι δύο φορείς διοργάνωσης δεν προτίθενται να δημοσιεύσουν έργα των μαθητών/τριών.

Για πληροφορίες και ερωτήματα σχετικές με τα διαδικαστικά θέματα του διαγωνισμού μπορείτε να αποστέλλετε email  στην ηλεκτρονική διεύθυνση aristotelis.eefee@gmail.com

• Όροι και διαδικασία συμμετοχής:
  • Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στον Διαγωνισμό είναι προαιρετική, ωστόσο απαιτείται η έγγραφη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων για τη συμμετοχή τους.
  • Τα τελευταία χρόνια ο διαγωνισμός προτείνεται (και γίνεται αποδεκτό) να πραγματοποιείται ενδοσχολικά και εντός σχολικού ωραρίου ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας, όπου μπορούν να συμμετάσχουν όλοι οι μαθητές και μαθήτριες σε συνθήκες ευγενούς άμιλλας. Τα παραδείγματα εφαρμογής αυτής της επιλογής έδειξαν ότι οι συμμετοχές τόσο μαθητών/τριών, όσο και σχολείων, αυξήθηκαν κατακόρυφα, στοιχεία που υποδεικνύουν ότι όχι μόνο δεν επιβαρύνεται η διδασκαλία άλλων αντικειμένων αλλά ότι υπάρχει ενδιαφέρον και στήριξη από τις σχολικές κοινότητες.
  • Υποβολή αιτήσεων συμμετοχής:

Επειδή η αποστολή των θεμάτων του Διαγωνισμού προς στα σχολεία που θα δηλώσουν συμμετοχή θα γίνει μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, τα σχολεία αυτά, μέσω ενός εκπαιδευτικού που ορίζεται ως υπεύθυνος, θα πρέπει να καταχωρίσουν ηλεκτρονικά μέχρι την Τρίτη 4 Μαρτίου 2025 στην ειδική φόρμα google σε σύνδεσμο (link) που θα ανακοινωθεί στον διαδικτυακό τόπο www.eefee.gr  => οι Διαγωνισμοί και οι Ολυμπιάδες Φυσικής => Δηλώσεις Συμμετοχής 2024-25 (που είναι σε διασύνδεση με τους διαδικτυακούς τόπους http://micro-kosmos.uoa.gr και http://aristotelis.phys.uoa.gr) τα εξής στοιχεία:

• Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (μια έγκυρη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην οποία θα αποσταλούν αντίγραφα των απαντήσεων και μέσω του αντίγραφου αυτού θα μπορεί να γίνει επεξεργασία ή διόρθωση των στοιχείων μετά την υποβολή τους)
• Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης στην οποία ανήκει το σχολείο
• Δ/νση Εκπαίδευσης στην οποία ανήκει το σχολείο
• Τύπος Σχολείου (Δημοτικό – Γυμνάσιο – Λύκειο)
• Επωνυμία Σχολείου
• Ονοματεπώνυμο Διευθυντή/ντριας
• E-mail Σχολείου
• Τηλέφωνο Σχολείου
• Ονοματεπώνυμο υπεύθυνου/ης εκπαιδευτικού
• Ε-mail υπεύθυνου/ης εκπαιδευτικού
• Τηλέφωνο υπεύθυνου
• Πλήθος συμμετοχών ανά τάξη (ΟΧΙ αναλυτικά ονομαστικά στοιχεία των μαθητών/μαθητριών).

Περισσότερες λεπτομέρειες θα υπάρχουν στην ανακοίνωση που θα αναρτηθεί μετά τις 20 Ιανουαρίου 2025 στον διαδικτυακό τόπο www.eefee.gr

Για επιβεβαίωση της ορθής λειτουργίας των λογαριασμών ηλεκτρονικού ταχυδρομείου θα σταλεί από την ΚΟΕ του διαγωνισμού δοκιμαστικό μήνυμα προς τα σχολεία μία μέρα πριν από την ημερομηνία διεξαγωγής του Διαγωνισμού.

• Βεβαιώσεις συμμετοχής και βραβεία:
• Όλοι οι μαθητές και μαθήτριες που θα συμμετάσχουν στον Διαγωνισμό θα λάβουν Βεβαιώσεις Συμμετοχής, το πρότυπο των οποίων θα αποσταλεί διαδικτυακά στα Σχολεία τους.
• Οι μαθητές/τριες που θα καταλάβουν τις πέντε (5) πρώτες θέσεις σε κάθε τμήμα θα λάβουν Βραβείο Αριστείας, το πρότυπο της οποίας θα αποσταλεί διαδικτυακά στα Σχολεία τους.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΩΝ «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και η Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ) διοργανώνουν τον

Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικών «Αριστοτέλης» 2024-25 

για μαθητές και μαθήτριες Ε΄ και Στ΄ τάξης Δημοτικού

Ο Διαγωνισμός αποσκοπεί στην ενίσχυση της γνώσης και της κατανόησης της Φυσικής από τους μαθητές και τις μαθήτριες σε όλη τη χώρα, με σεβασμό στην επιστημονική και ακαδημαϊκή δεοντολογία, την διαφάνεια και αξιοπιστία, τη συνέπεια και τον εθελοντισμό, χωρίς αναφορές ή εκδηλώσεις με οικονομικές ή εμπορικές παραμέτρους. Την κεντρική οργάνωση κι ευθύνη του Διαγωνισμού Φυσικών «Αριστοτέλης» 2024-25 έχει η Κεντρική Οργανωτική Επιτροπή (ΚΟΕ) σε συνεργασία με την Επιστημονική Επιτροπή (ΕΕ) του Διαγωνισμού.

Για την τρέχουσα σχολική χρονιά  (2024-25):

Ο  Διαγωνισμός θα γίνει ενδοσχολικά στα σχολεία της χώρας και σε ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, που θα δηλώσουν συμμετοχή, την Πέμπτη 13 Μαρτίου 2025 (με διάρκεια 10:00-11:30).

• H εξεταστέα ύλη για κάθε τάξη είναι η διδακτέα ύλη των Φυσικών Δημοτικού της τάξης αυτής η οποία προβλέπεται να έχει καλυφθεί, με βάση τα Προγράμματα Σπουδών ή τροποποιήσεις τους, έως την εβδομάδα του Διαγωνισμού. Αν στα θέματα απαιτούνται μη διδαχθείσες ή μη διδακτέες έννοιες, αυτές θα περιγράφονται στις εκφωνήσεις.

Διαδικασία Βαθμολόγησης

Όλα τα γραπτά των μαθητών/τριών που θα λάβουν μέρος στον Διαγωνισμό θα βαθμολογηθούν από τους διδάσκοντες / τις διδάσκουσες, βάσει των επίσημων λύσεων και των οδηγιών βαθμολόγησης που θα αναρτηθούν στο site της ΕΕΦΕΕ, αμέσως μετά την λήξη του διαγωνισμού. Τα πέντε καλύτερα γραπτά κάθε τμήματος θα αποσταλούν στο Τμήμα Φυσικής του Ε.Κ.Π.Α. Οι λεπτομέρειες του τρόπου αποστολής των γραπτών θα περιγράφουν στις οδηγίες που θα σταλούν στα σχολεία για τη διαγωνιστική διαδικασία.

Σημειώνεται ότι ενδεικτικά θέματα προηγούμενων ετών, αντιπροσωπευτικά της φιλοσοφίας των θεμάτων των Διαγωνισμών είναι αναρτημένα με τις λύσεις τους στον διαδικτυακό τόπο www.eefee.gr (σε διασύνδεση με τον http://micro-kosmos.uoa.gr). Η μελέτη τους μπορεί να αποτελέσει μια προπαρασκευαστική φάση για τη συμμετοχή στο Διαγωνισμό.

 Οργάνωση, επιτροπές, επικοινωνία, όροι συμμετοχής και βραβεία.

• Ο Διαγωνισμός διοργανώνεται από το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) [www.phys.uoa.gr] και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ) [www.eefee.gr] με την εποπτεία Επιστημονικής Επιτροπής (ΕΕ), η οποία αποτελείται από τους:

Έκτορα Νισταζάκη, Καθηγητή και Πρόεδρο του Τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ,

Γεώργιο Τόμπρα, Ομότιμο Καθηγητή του Τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ και Πρόεδρο του ΔΣ της ΕΕΦΕΕ, και

Γεώργιο Θ. Καλκάνη, Ομότιμο Καθηγητή Φυσικής και Εκπαιδευτικών Ψηφιακών Τεχνολογιών του ΕΚΠΑ.

• Την κεντρική οργάνωση και τον εκπαιδευτικό συντονισμό του διαγωνισμού έχει, σε συνεργασία με την ΕΕ, η Κεντρική Οργανωτική Επιτροπή (ΚΟΕ), μέλη της οποίας είναι οι:

Δημήτρης Γιαννάκος, Φυσικός, συνταξιούχος Εκπαιδευτικός Μ.Ε.

Δρ Αλέξανδρος Κατέρης, Φυσικός, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών ΔΔΕ Ανατ. Αττικής

Κων/νος Κώτσης, Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Δρ Γεώργιος Πολυζώης, Φυσικός, Διευθυντής 2ου ΓΕΛ Χαϊδαρίου

Δρ Ευάγγελος Προσαλέντης, Φυσικός, ΕΔΙΠ Τμήματος Φυσικής ΕΚΠΑ

Δρ Παναγιώτης Τσάκωνας, Φυσικός, ΕΔΙΠ Τμήματος Πληροφορικής Πανεπιστημίου Πειραιά

Ανέστης Χατζηιωακειμίδης, Φυσικός, Εκπαιδευτικός Μ.Ε.

• Σημειώνεται ότι όλες οι διαδικασίες και δράσεις του Διαγωνισμού Φυσικής «Αριστοτέλης» είναι:
• μη κερδοσκοπικές και, συνεπώς, ούτε εισπράττονται από κανέναν χρήματα, ούτε προβλέπονται αμοιβές για οποιονδήποτε υπεύθυνο ή συνεργάτη,
• δεν έχουν χαρακτήρα διαφημιστικό, προπαγανδιστικό, προσηλυτιστικό, έμφυλων διακρίσεων, προώθησης αυταρχικών, ρατσιστικών ή ξενοφοβικών νοοτροπιών και μη σεβασμού της διαφορετικότητας,
• είναι συμβατοί με τις αρχές της σύγχρονης εκπαίδευσης και συνεπείς με τα ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών και προβάλλουν γνώσεις ουσιαστικές, σύγχρονες και επιστημονικά ακριβείς, εμπλουτίζοντας και διευρύνοντας με τρόπο δημιουργικό τη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου.
• Οι δύο φορείς διοργάνωσης αναλαμβάνουν όλη τη διαδικασία υλοποίησης του διαγωνισμού και θα διασφαλίσουν τα προσωπικά δεδομένα και τα πνευματικά δικαιώματα των δημιουργών, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
  • Κατά την διεξαγωγή του διαγωνισμού διασφαλίζεται η προστασία των προσωπικών δεδομένων όλων των μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και γονέων/κηδεμόνων (βάσει της ελληνικής και ευρωπαϊκής νομοθεσίας, Ν. 4624/2019, Γενικός Κανονισμός 2016/679 για την Προστασία Δεδομένων-GDPR).
• Προβλέπονται διαδικασίες αποτίμησης του διαγωνισμού που θα συνοδεύονται από εργαλεία αξιολόγησης που θα απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες.
• Οι δύο φορείς διοργάνωσης δεν προτίθενται να δημοσιεύσουν έργα των μαθητών/τριών.

Για πληροφορίες και ερωτήματα σχετικές με τα διαδικαστικά θέματα του διαγωνισμού μπορείτε να αποστέλλετε email  στην ηλεκτρονική διεύθυνση aristotelis.dimotiko.eefee@gmail.com

• Όροι και διαδικασία συμμετοχής:
  • Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στον Διαγωνισμό είναι προαιρετική, ωστόσο απαιτείται η έγγραφη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων για τη συμμετοχή τους.
  • Τα τελευταία χρόνια ο διαγωνισμός προτείνεται (και γίνεται αποδεκτό) να πραγματοποιείται ενδοσχολικά και εντός σχολικού ωραρίου ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας, όπου μπορούν να συμμετάσχουν όλοι οι μαθητές και μαθήτριες σε συνθήκες ευγενούς άμιλλας. Τα παραδείγματα εφαρμογής αυτής της επιλογής έδειξαν ότι οι συμμετοχές τόσο μαθητών/τριών, όσο και σχολείων, αυξήθηκαν κατακόρυφα, στοιχεία που υποδεικνύουν ότι όχι μόνο δεν επιβαρύνεται η διδασκαλία άλλων αντικειμένων αλλά ότι υπάρχει ενδιαφέρον και στήριξη από τις σχολικές κοινότητες.
• Υποβολή αιτήσεων συμμετοχής:

Επειδή η αποστολή των θεμάτων του Διαγωνισμού προς στα σχολεία που θα δηλώσουν συμμετοχή θα γίνει μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, τα σχολεία αυτά, μέσω ενός εκπαιδευτικού που ορίζεται ως υπεύθυνος, θα πρέπει να καταχωρίσουν ηλεκτρονικά μέχρι την Τρίτη 11 Μαρτίου 2025 στην ειδική φόρμα google σε σύνδεσμο (link) που θα ανακοινωθεί στον διαδικτυακό τόπο www.eefee.gr  => οι Διαγωνισμοί και οι Ολυμπιάδες Φυσικής => Δηλώσεις Συμμετοχής 2024-25 (που είναι σε διασύνδεση με τους διαδικτυακούς τόπους http://micro-kosmos.uoa.gr και http://aristotelis.phys.uoa.gr) τα εξής στοιχεία:

• Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (μια έγκυρη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην οποία θα αποσταλούν αντίγραφα των απαντήσεων και μέσω του αντίγραφου αυτού θα μπορεί να γίνει επεξεργασία ή διόρθωση των στοιχείων μετά την υποβολή τους)
• Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης στην οποία ανήκει το σχολείο
• Δ/νση Εκπαίδευσης στην οποία ανήκει το σχολείο
• Τύπος Σχολείου (Δημοτικό – Γυμνάσιο – Λύκειο)
• Επωνυμία Σχολείου
• Ονοματεπώνυμο Διευθυντή/ντριας
• E-mail Σχολείου
• Τηλέφωνο Σχολείου
• Ονοματεπώνυμο υπεύθυνου/ης εκπαιδευτικού
• Ε-mail υπεύθυνου/ης εκπαιδευτικού
• Τηλέφωνο υπεύθυνου
• Πλήθος συμμετοχών ανά τάξη (ΟΧΙ αναλυτικά ονομαστικά στοιχεία των μαθητών/μαθητριών).

 

Περισσότερες λεπτομέρειες θα υπάρχουν στην ανακοίνωση που θα αναρτηθεί μετά τις 20 Ιανουαρίου 2025 στον διαδικτυακό τόπο www.eefee.gr

Για επιβεβαίωση της ορθής λειτουργίας των λογαριασμών ηλεκτρονικού ταχυδρομείου θα σταλεί από την ΚΟΕ του διαγωνισμού δοκιμαστικό μήνυμα προς τα σχολεία μία μέρα πριν από την ημερομηνία διεξαγωγής του Διαγωνισμού.

• Βεβαιώσεις συμμετοχής και βραβεία:
• Όλοι οι μαθητές και μαθήτριες που θα συμμετάσχουν στον Διαγωνισμό θα λάβουν Βεβαιώσεις Συμμετοχής, το πρότυπο των οποίων θα αποσταλεί διαδικτυακά στα Σχολεία τους.
• Οι μαθητές/τριες που θα καταλάβουν τις πέντε (5) πρώτες θέσεις σε κάθε τμήμα θα λάβουν Βραβείο Αριστείας, το πρότυπο της οποίας θα αποσταλεί διαδικτυακά στα Σχολεία τους.

Το Δημοτικό Σχολείο Παμφίλων «Βοστάνειο» πραγματοποίησε κινητικότητα 10 μαθητών/τριών, του Διευθυντή του σχολείου και 3 συνοδών εκπαιδευτικών μέσω του προγράμματος Erasmus+ KA122 με θέμα «Αειφόρο σχολείο για όλα τα παιδιά» στο San Severo, στην επαρχία Puglia της Ιταλίας από 7-14/11/2024 με ενδιάμεσο σταθμό τη Ρώμη.

Η φιλία μεταξύ του Istituto Comprensivo San Giovanni Bosco και του Δημοτικού Σχολείου Παμφίλων είχε γεννηθεί πριν ένα χρόνο όταν υποδεχτήκαμε τους Ιταλούς μαθητές και εκπαιδευτικούς στο νησί της Λέσβου χάρη στην κινητικότητα Erasmus Plus. Το επόμενο στάδιο της συνεργασίας μας ήταν αυτή η φιλοξενία μας στο Ιταλικό σχολείο. Σε μια εορταστική και χαρούμενη ατμόσφαιρα, η οι Ιταλοί μαθητές και εκπαιδευτικοί μάς καλωσόρισαν και όπως είπε η Δ/ντρια Prof.ssa Valentina Ciliberti: «αυτός ο δεσμός έγινε ισχυρός και διαρκής στο όνομα εκείνων των αξιών που είναι τόσο αγαπητές στους λαούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς η κινητικότητα φέρνει τους πολίτες πιο κοντά και βελτιώνει την αμοιβαία κατανόηση, προωθεί την αλληλεγγύη, την ανταλλαγή ιδεών και την καλύτερη γνώση των διαφορετικών πολιτισμών». Προσκεκλημένοι ήταν κι οι μαθητές του I.C. Via Sacco e Vanzetti του Torremaggiore, τους οποίους σύντομα θα φιλοξενήσουμε στη Λέσβο. Όλοι μαζί, οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες με θέμα την καλοσύνη και αντάλλαξαν χειροποίητα δώρα που είχαν τη γεύση μιας υπόσχεσης αληθινής και ειλικρινούς φιλίας.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε παρακολούθηση μαθημάτων, ξενάγηση σε πολιτιστικά μέρη της πόλης (θέατρο, μουσείο ΜΑΤ, Καθεδρικό, οινοποιείο) και εκπαιδευτική επίσκεψη στη Νάπολη. Ακόμα συναντηθήκαμε με την Δήμαρχο και προσφέραμε δώρα από τον Δήμαρχο μας. Τέλος, οι γονείς των Ιταλών μαθητών μας αγκάλιασαν θερμά και διοργάνωσαν ευχάριστες συναντήσεις για τους Έλληνες και Ιταλούς μαθητές (bowling, μάθημα T’ien Su).

Όπως τόνισε ο Δ/ντής μας, Γιώργος Κλειδαράς: «Η κινητικότητα που διοργανώθηκε στο πλαίσιο των σχεδίων Erasmus+ KA122, αποτέλεσε μια θεμελιώδη στιγμή για να γιορταστεί η αδελφοποίηση μεταξύ σχολείων, να διευρύνουμε τους ορίζοντές μας και να κατανοήσουμε πόσο σημαντική είναι η συνεργασία και ο σεβασμός μεταξύ διαφορετικών λαών.»

Η επιστροφή στο νησί επιφύλασσε μια θερμή υποδοχή από τους γονείς των μαθητών. Μια ξεχωριστή εμπειρία έφτασε στο τέλος της. Εμπειρίες ζωής για παιδιά και εκπαιδευτικούς  γιατί «το Erasmus+ ανοίγει δρόμους, αλλάζει ζωές».

Στο σχολείο μας 5ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ απονεμήθηκε   η   Ευρωπαϊκή Ετικέτα ποιότητας για το etwinning έργο  «Ι will survive! » που υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2023-24. Είμαστε πολύ χαρούμενοι για το αποτέλεσμα , έπειτα και από την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας που είχε προηγηθεί!

Η συνεργασία των μαθητών και των εκπαιδευτικών όλων των Ευρωπαϊκών  σχολείων που έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα ήταν άψογη και το αποτέλεσμα μας δικαίωσε.

Συγχαρητήρια στους μαθητές που παρά τον φόρτο εργασίας τους έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους! Υπεύθυνες καθηγήτριες για την υλοποίηση του σχεδίου ήταν η Πεταλά Μαρίνα και Πιτούλη Ελένη,

Λίγο πριν την εκπνοή του παλιού χρόνου, η σκέψη μας κύλησε κοντά στους συνανθρώπους μας που βρίσκονται στο δρόμο. Ανάμεσα μας, στις γειτονιές, στα σοκάκια, κρυμμένοι σε φανερή θέα. Έτσι, πάρθηκε η γενναία απόφαση, μεταξύ μαθητών και καθηγητών, να συγκεντρώσουμε τρόφιμα με στόχο να τα μοιράσουμε σε εκείνους που τα χρειάζονται περισσότερο αλλά αδυνατούν από μόνοι τους να τα προμηθευτούν. Η κίνηση συμβολική αλλά με μεγάλη σημασία. Αρωγός στην προσπάθεια μας αυτή, η ομάδα του Καθ´ οδόν. Το Καθ΄Οδόν είναι ένας Χριστιανικός, μη κερδοσκοπικός οργανισμός, που έχει στο κέντρο του την αγάπη, τον σεβασμό και μια ανοιχτή αγκαλιά για κάθε έναν άνθρωπο που βρίσκεται σε κατάσταση αστεγίας. Η ανταπόκριση του οργανισμού στο κάλεσμα μας ήταν άμεση. Το ραντεβού δόθηκε και την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024, το βανάκι του οργανισμού παρέα με τον υπεύθυνο και οραματιστή του Καθ´ οδόν, κύριο Χρήστο Κουφό, βρέθηκε στο σχολείο μας. Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να ακούσουν, να δουν και  να εμπειριστούν κομμάτι του έργου που οι άνθρωποι αυτοί εργάζονται με μεράκι και αγάπη. Με μεγάλη λαχτάρα ζωγράφισαν κάρτες και έφτιαξαν «πακέτα» για να μοιραστούν στους όμορφους αυτούς ανθρώπους την παραμονή πρωτοχρονιάς. Μικρές πράξεις μεγάλης σημασίας.