Benutzeranmeldung

CAPTCHA
Diese Sicherheitsfrage überprüft, ob Sie ein menschlicher Besucher sind und verhindert automatisches Spamming.
2 + 2 =
Lösen Sie diese einfache mathematische Aufgabe und geben das Ergebnis ein. z.B. Geben Sie für 1+3 eine 4 ein.

Επειδή είμαστε άνθρωποι και μπορεί να αρρωστήσουμε.

animated-doctor-image-0022

Αναζήτηση συμβεβλημένων παρόχων υγείας (ιατροί) από την επίσημη ιστοσελίδα του ΕΟΠΥΥ.

Συμβεβλημένοι Γιατροί ΕΟΠΥΥ – ΠΕΔΙ (Βρείτε τον συμβεβλημένο ιατρό που θέλετε και δείτε παρακάτω τα διαθέσιμα ραντεβού του)

Εφημερίες Νοσοκομείων Θεσσαλονίκης

Sie sind hier

Θεσσαλονίκη 1912 ? 2012

 
 
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 1912 ? 2012: 100 χρόνια από την απελευθέρωση της πόλης.
 Ένας αιώνας πρόσωπα και γεγονότα 

Το πολιτιστικό πρόγραμμα «ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 1912 ? 2012: 100 χρόνια από την απελευθέρωση της πόλης μας. Ένας αιώνας πρόσωπα και γεγονότα» υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους από τους μαθητές του τμήματος Β3, με υπεύθυνη καθηγήτρια τη Ζωή Τακαβάκογλου και τη συμμετοχή της Ευγενίας Ταρενίδου και Ελένης Μοσχονά, εκπαιδευτικών του σχολείου. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε με τη μέθοδο project, που προάγει την ενεργή συμμετοχή του μαθητών στην αναζήτηση της γνώσης και συμβάλλει στην ανάπτυξη ομαδοσυνεργατικού πνεύματος. Αφόρμηση για την επιλογή του θέματος αποτέλεσε η συμπλήρωση 100 χρόνων από την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης. Με αφετηρία το 1912, μια χρονολογία ορόσημο για την πόλη, βρήκαμε  και   καταγράψαμε τα σημαντικότερα γεγονότα που άλλαξαν τη φυσιογνωμία της. Με το υλικό αυτό, δημιουργήσαμε ένα αρχείο παρουσίασης (powerpoint), που περιέχει ιστορική αφήγηση και οπτικό υλικό. Παράλληλα, δημιουργήσαμε ένα αρχείο παρουσίασης μικρότερης διάρκειας, με μουσική επένδυση, προκειμένου να παρουσιαστεί τόσο στη σχολική κοινότητα όσο και στην τοπική κοινωνία. Συγκεκριμένα, το αποτέλεσμα της εργασίας μας παρουσιάστηκε σε μαθητές και καθηγητές του σχολείου μας στα πλαίσια των πολιτιστικών εκδηλώσεων που γίνονται στο τέλος της σχολικής χρονιάς καθώς και σε ημερίδα του δήμου Κορδελιού ? Ευόσμου που είχε ως θέμα την τοπική ιστορία.

Στα πλαίσια του προγράμματος δημιουργήθηκε ιστολόγιο   (http://ztakav.blogspot.com/) με σκοπό την επικοινωνία των ομάδων και την ανάρτηση των σχετικών πηγών ή άλλου υλικού σχετικού με το πρόγραμμα. Επίσης, δημιουργήθηκαν αφίσες που αναρτήθηκαν στο χώρο του σχολείου.

Τέλος, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε μουσεία, μνημεία και χώρους της πόλης, που σχετίζονται με την ιστορία αυτής της χρονικής περιόδου ( πολεμικό μουσείο, εβραϊκό μουσείο, μουσείο Λευκού Πύργου, μουσείο κινηματογράφου, Επταπύργιο, ναός Αγίου Δημητρίου, ναός Αγίου Μηνά, πλατεία Αριστοτέλους, πλατεία Ελευθερίας, λιμάνι, συμμαχικά νεκροταφεία του Ζέιτενλικ). 
 
 
 
 
 
Κλείνοντας, θα ήθελα να αναφέρω με ικανοποίηση ότι η ενασχόλησή μας με το συγκεκριμένο θέμα αποδείχτηκε ιδιαίτερα δημιουργική καθώς αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για μαθητές με καλλιτεχνικό ταλέντο. Συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε από το μαθητή Βαλάντη Κωτσόπουλο ένα σενάριο βασισμένο σε γεγονότα αυτής της περιόδου, το οποίο μπορεί να αποδοθεί είτε θεατρικά ή είτε με τη μορφή μικρής ταινίας. Ήδη, μαθητές από τις ομάδες εργασίας έδειξαν ενδιαφέρον για να συμμετέχουν στη δραματοποίηση.    Ωστόσο, η έλλειψη χρόνου και οργάνωσης δε μας επέτρεψε να το υλοποιήσουμε. Έτσι, αποφασίσαμε να το συνεχίσουμε την επόμενη σχολική χρονιά. Παράλληλα, υπάρχουν και άλλες ιδέες που πηγάζουν από την επαφή μας με την ιστορία της Θεσσαλονίκης, αυτής της ιδιαίτερης πόλης, που δε σταμάτησε ποτέ να πρωταγωνιστεί με πρόσωπα και γεγονότα. Και είναι τόσα πολλά που ο Μανώλης Αναγνωστάκης, ένας από τους πιο σημαντικούς ποιητές της, αναρωτιέται εύστοχα:
 
 «Πώς τόσα πρόσωπα να γίνουν αριθμοί
 και τόσα γεγονότα απλά βιβλία ?.»