Benutzeranmeldung

CAPTCHA
Diese Sicherheitsfrage überprüft, ob Sie ein menschlicher Besucher sind und verhindert automatisches Spamming.
16 + 2 =
Lösen Sie diese einfache mathematische Aufgabe und geben das Ergebnis ein. z.B. Geben Sie für 1+3 eine 4 ein.

Επειδή είμαστε άνθρωποι και μπορεί να αρρωστήσουμε.

animated-doctor-image-0022

Αναζήτηση συμβεβλημένων παρόχων υγείας (ιατροί) από την επίσημη ιστοσελίδα του ΕΟΠΥΥ.

Συμβεβλημένοι Γιατροί ΕΟΠΥΥ – ΠΕΔΙ (Βρείτε τον συμβεβλημένο ιατρό που θέλετε και δείτε παρακάτω τα διαθέσιμα ραντεβού του)

Εφημερίες Νοσοκομείων Θεσσαλονίκης

Sie sind hier

5 Οκτωβρίου: Παγκόσμια μέρα αφιερωμένη στον Εκπαιδευτικό

Παγκόσμια μέρα αφιερωμένη τον Εκπαιδευτικό η σημερινή και αποφάσισα να γράψω μερικές σκέψεις με αφόρμηση το κείμενο του Φιλὀσοφου Κορνήλιου Καστοριάδη ο οποίος θεωρεί ότι για να υπάρξει πραγματική εκπαίδευση με την αυστηρή έννοια του όρου πρἐπει να υπάρχει μια βασική προϋπόθεση:  η εκπαιδευτική διαδικασία να γίνεται αντικείμενο επένδυσης και πάθους και από τους εκπαιδευτές και από τους εκπαιδευόμενους με άλλα λόγια, αν δεν υπάρχει έρωτας  στην εκπαίδευση δεν υπάρχει εκπαίδευση! Εάν κάποιος κάτι μαθαίνει μέσα στο σχολείο είναι διότι, διαδοχικά, έναν καθηγητή σε κάποια τάξη – και στο πανεπιστήμιο ακόμη – τον ερωτεύεται και τον ερωτεύεται διότι βλέπει ότι αυτός ο ίδιος ο καθηγητής είναι ερωτευμένος με αυτό που διδάσκει. Συνοψίζοντας, ο Κ. Καστοριάδης πιστεύει ότι η εκπαίδευση δίχως τον Έρωτα είναι απλώς ένας υποχρεωτικός συμβιβασμός. Μια απλή γνώση και όχι μια ουσιαστική και βαθιά παιδεία.

Σε όλους, λοιπόν, τους εκπαιδευτικούς που είναι ερωτευμένοι με την εκπαιδευτική διαδικασία είναι αφιερωμένη η σημερινή μέρα. Σε όλους αυτούς που σε πείσμα των δύσκολων καιρών που ζούμε αφήνουν τα προβλήματά τους στο σπίτι και μπαίνουν στην τάξη με  χαμόγελο και αισιοδοξία για να βοηθήσουν  τα παιδιά να ξεχάσουν τις όποιες δυσκολίες της προσωπικής τους ζωής και να αφοσιωθούν στο ταξίδι της γνώσης. Χωρίς ιδιαίτερη επιμόρφωση καλούνται να παίξουν πολλαπλούς ρόλους με πενιχρά μέσα, να φροντίσουν όχι μόνο για τη μόρφωση των παιδιών αλλά και για τη σωματική και ψυχική τους υγεία και την κοινωνικοποίησή τους, ασκώντας ακόμη και συμβουλευτική όχι μόνο στα παιδιά αλλά και στο στενό οικογενειακό τους περιβάλλον.

Αυτή είναι και η ομορφιά του επαγγέλματός του εκπαιδευτικού,  να προσφέρει γνώση αλλά και τη δυνατότητα να αναπτύξουν οι μαθητές  την προσωπικότητά τους, να μάθουν να σκέφτονται κριτικά, να οραματίζονται  το μέλλον τους και αυτή είναι και η μεγάλη δυσκολία του επαγγέλματός του, γιατί εργάζεται με νεανικές  ψυχές και οι επεμβάσεις του πρέπει να γίνονται με περισσή ευαισθησία και διακριτικότητα.

Γι΄αυτό χρειαζόμαστε αλλαγές στην εκπαίδευση , επιμόρφωση και όραμα από αυτούς που διαμορφώνουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα .Έχουμε όλοι ευθύνη, γιατί τα παιδιά μας εμπιστεύονται τα όνειρά τους…

Ας θυμηθούμε και τα λόγια του ποιητή Ουίλιαμ Μπάτλερ Γέιτς

«Μα εγώ που είμαι φτωχός έχω μόνο τα όνειρά μου
Τα όνειρά μου άπλωσα κάτω από τα πόδια σου.
Πάτα ελαφρά γιατί πατάς πάνω στα όνειρά μου».

 

Θα ήθελα επίσης να διαβάσετε με προσοχή το άρθρο Να τι σημαίνει να είσαι εκπαιδευτικός στην Αμερική… για περισσότερο προβληματισμό.

Διαβάστε επίσης το περσινό μας άρθρο