Μέρα αφιερωμένη στον σχολικό εκφοβισμό

Tο πρόβλημα της σχολικής βίας και του εκφοβισμού (ΣΒΕ) παρατηρείται όλο και περισσότερο στις σύγχρονες κοινωνίες με σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου αλλά και στη διαδικασία της μάθησης (Smithetal., 2004· Georgiou&Stavrinides, 2008· Stavrinides, etal., 2010).

Σύμφωνα με τον Olweus (1993, 1997), ο οποίος είναι πρωτοπόρος στην έρευνα για τη διερεύνηση του φαινομένου του εκφοβισμού, ο σχολικός εκφοβισμός και η βία αποτελούν φαινόμενο που παρατηρείται όταν ένα παιδί «εκτίθεται, κατ' επανάληψη και σε διάρκεια χρόνου, σε αρνητικές πράξεις από ένα ή περισσότερα άτομα». Ο Olweus διακρίνει τον σχολικό εκφοβισμό ως μια υποκατηγορία της επιθετικής συμπεριφοράς, διαχωρίζοντάς τον μ 'αυτόν τον τρόπο από τη βίαιη συμπεριφορά, αν και σε πολλές περιπτώσεις είναι επικαλυπτόμενες.

Στην Ελλάδα το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού έχει λάβει ανησυχητικές διαστάσεις και, σύμφωνα με ερευνητικά δεδομένα, τουλάχιστον 10%-15% των μαθητών είναι θύματα συστηματικής βίας από συμμαθητές τους, ενώ το 5% παραδέχονται ότι ασκούν βία (με συντριπτική πλειοψηφία των αγοριών στην άσκηση σωματικής βίας σε σύγκριση με τα κορίτσια που επιδίδονται περισσότερο στον κοινωνικό εκφοβισμό). Παράλληλα, ένας μεγάλος αριθμός του μαθητικού πληθυσμού φαίνεται να αποτελεί τους μάρτυρες στα περιστατικά σχολικού εκφοβισμού (Ε.Ψ.Υ.Π.Ε., 2008• Pateraki&Houndoumadi, 2001• Sapouna, 2008).  Τα αγόρια εμφανίζονται να είναι πιο επιθετικά, καθώς η εμπλοκή τους σε περιστατικά βίας είναι 3 προς 1 έναντι των κοριτσιών. Η Ελλάδα βρίσκεται στην τέταρτη θέση στα περιστατικά σχολικού εκφοβισμού με ποσοστό 31,98%, σύμφωνα με έρευνα του «Χαμόγελου του Παιδιού», η οποία διεξήχθη σε 16.227 μαθητές, σε έξι χώρες της Ευρώπης (Λιθουανία: 51,65%, Εσθονία: 50,20%, Βουλγαρία: 34,66%). Τα περιστατικά αναφέρονται σε λεκτική και σωματική βία, αλλά και σε επικοινωνία στο διαδίκτυο με απειλητικό και υβριστικό περιεχόμενο.

Εν όψει της Σχολικής Ημέρας ενάντια στην Ενδοσχολική βία και Εκφοβισμό στις 6 Μαρτίου το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ πραγματοποίησε για 9^η συνεχόμενη χρονιά την εκστρατεία ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ. Σε αυτήν την δράση συμμετείχε και το σχολείο μας ,το οποίο στα πλαίσια του μαθήματος «Εργαστήριο Δεξιοτήτων» έδωσε την δυνατότητα στους μαθητές των τμημάτων Β4, Β5, Β6 με την υπεύθυνη καθηγήτρια Αργυρή Μπούκα να εκφράσουν τις θέσεις τους για τον σχολικό εκφοβισμό μέσα από την δημιουργία αφισών.

Ταυτόχρονα οι  μαθητές παρακολούθησαν ένα ντοκιμαντέρ ευαισθητοποίησης για τον σχολικό εκφοβισμό παραγωγής του Χαμόγελου του Παιδιού.

Παρακολουθήστε το ντοκιμαντέρ στο παρακάτω λινκ.

https://www.youtube.com/watch?v=Tzn8glBrW-o

Aκόμη οι υπεύθυνες Ο.Δ.Π. του σχολείου (Ομάδων, Δράσεων Πρόληψης) διαμόρφωσαν με  τη βοήθεια του 15μελούς συμβουλίου των μαθητών, έναν κώδικα «Καλής Συμπεριφοράς σε σχέση με τον σχολικό εκφοβισμό» τον οποίο ανήρτησαν σε όλα τα τμήματα και αφού ενημέρωσαν το κάθε τμήμα για το σχολικό εκφοβισμό και τις συνέπειές του, ανέλαβαν περιπτώσεις μαθητών που υπήρξαν θύματα ή θύτες σχολικού εκφοβισμού με παρεμβάσεις οι οποίες στηρίχτηκαν στον συμφωνημένο κώδικα καλής συμπεριφοράς.

Τα βασικά σημεία του κώδικα είναι τα εξής:

• Οι μαθητές, αποδεχθείτε τη διαφορετικότητα των συμμαθητών σας και συμπεριφερθείτε με διακριτικότητα κι ευγένεια.
• Αντιμετωπίστε τα προβλήματα που παρουσιάζονται με διάλογο και αυτοσυγκράτηση κι όχι με βία σκεπτόμενοι πάντα τις συνέπειες των πράξεών σας.
• Ενημερώστε κάποιον ενήλικο, καθηγητή ή γονέα, για συμπεριφορές συμμαθητών σας που σας προβληματίζουν.
• Αποφεύγετε να γίνεστε θεατές βίαιων επεισοδίων και προσπαθήστε να τα σταματήσετε επικαλούμενοι τη βοήθεια κάποιου ενήλικου, καθηγητή ή γονέα.
• Να είστε προσεκτικοί στη χρήση του διαδικτύου καθώς και στη δημοσίευση προσωπικών δεδομένων δικών σας και των συμμαθητών

Δείτε ακόμη:

Υλικό από το blog της Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.

https://www.hamogelo.gr/gr/el/diadrastiko-ekpaideitiko-ergaleio/

https://www.hamogelo.gr/gr/el/ta-nea-mas/ekfovismos-bullying-hellip-chamenoi-sti-metafrasi/